文档介绍：少儿惧怕症治疗方法计划
少儿惧怕症治疗方法计划
少儿惧怕症治疗方法计划
少儿惧怕症的治疗方法
1、药物治疗
减少紧张、忧虑或惊慌发生 , 可采纳苯二氮卓类药物或 / 和抗抑郁
剂, 如选择性 5- 羟色***再摄入克制剂、三环类抗抑郁剂等。2、心理治疗
、行为治疗 : 包含系统脱敏疗法、裸露疗法等 , 为治疗特定恐
怖症最重要的方法。其原则包含 : 一是除去惧怕对象与忧虑惧怕反响之间的条件性联系 , 二是抗衡回避反响。
、认知行为治疗 : 认知行为疗法是治疗恐惧症的首选方法。既往的行为治疗方法更重申可察看到的行为动作 , 长久疗效不甚满意。认知行为治疗在调整患者行为的同时 , 重申对患者不合理认知的调整 , 成效更好。特别对交际恐惧症患者 , 其扭曲的信念和信息办理过程使得症状连续存在 , 纠正这些扭曲的认知模式是治疗中特别重点的内容。
、交际技术训练 : 交际恐惧症的患者常有交际技术缺点或低估
自己的交际技术 , 所以能够经过一准时间的训练来改良患者的症状。包含 : 治疗师的示范作用、交际性加强、裸露的作业练****自我必定训练等。
3、家庭治疗
、家长要采纳讲科学、讲事实、讲道理的教育方法 , 决不行用关电灯、讲鬼魅故事来恐吓孩子 , 少儿亦不该看恐惧的电视电视 , 特别对胆寒、敏感的孩子 , 更是这样。
、家长应鼓舞孩子多参加集体活动 , 注意丰富少儿的知识 , 还能够利用游戏方法 , 让他们渐渐去靠近他们惧怕的动作 , 以培育其英勇精神。家长并应指导少儿有效地适应各样紧张情境和事件 , 存心识地加强少儿的应变能力。
社会学****理论这类良性的和不确立的刺激所惹起的不合理反响是
学****得来的。精神剖析学说这是由潜意识内矛盾产生忧虑 , 而又移置和表面化于所惧怕的物体和境遇所致。发展学说提示对惧怕、忧虑
应在发展的过程中理解 , 它们可能在一段期间内合理 , 而在另一段期间内不合理。互相影响学说恐惧是发生和保持在特定的家庭人际关系和社会关系之中的。还有学者以为恐惧症与患儿存在的素质要素相关 , 如个性内向、胆寒、依靠性强 , 遇事易产生忧虑等。
1、患儿对某些物体或特别环境产生异样激烈、长久的惧怕 , 明知恐惧对象对自己无危险 , 但没法自制惧怕与忧虑情绪 , 心里极其难过。依据恐惧对象临床上分为动物恐惧、疾病恐惧、交际恐惧、特别环
境恐惧 ( 如高处、学校、黑暗、广场等 ) 。
2、患