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上传人:upcfxx 2021/11/17 文件大小:11 KB

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文档介绍

文档介绍:兴趣是最好的老师——爱因斯坦。
早在春秋时期,最早的教育家孔子就提出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"在我们教学中,如何让学生对学****产生兴趣,让他们找到最好的老师,这的确是个问题。我是一名农村的初中语文老师,那怎么才能让学生对语文感兴趣呢?通过这段时间的培训结合自己的实践教学,我简单谈谈自己的体会。
乐趣是兴趣的基础,让学生学****语文时获得快乐的情趣从而对语文产生喜好和关切的情绪,潜移默化的对语文产生兴趣。所以要求我们寓教于乐,让学生学有所得,学有所乐。那么我主要从内和外两方面加以熏陶。
内就是学生本身的心理需求和情绪倾向,,,,才能发挥相互的作用,打到教学相长,提高学生学****语文的兴趣。在内要激起学****学****的欲望,这就要求老师具有渊博的知识,高尚的道德修养,灵活多变的教学技巧,充满艺术的语言等,学生觉得语文课生动,有趣,验其中的快乐,起到引路人的作用。
总之,教学应该先培养学生兴趣,寓教于乐,给学生提供在快乐中成长的优良土壤,让他们茁壮成长.