文档介绍：无悔的青春
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢？"我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！"爱，不是索取，不是等价交换,而是付出，是给予，是自我牺牲。
写到这里，我就想起了在5。12大地震中涌现出的许许多多的英雄。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”，这是映秀镇小学29岁的张米亚老师说的一句话。虽然平凡的张老师没有一双可以凌空翱翔的翅膀，但他却用自己的血肉之躯为他的学生牢牢守住了生命之门。地震过后,谭校长组织大家营救被埋在废墟中的人员。他说:“当张米亚老师被挖出来的时候,，双腿跪地，身体弯成一张弓，保持着母鸡抱小鸡的姿势,在他怀里是两个活着的孩子.”我们宁愿相信，张米亚老师已经化身为蝶，去了另一个世界继续关爱他的学生，他甚至在死的时候都不知道，他的妻子和儿子也已在地震中丧生,因为他把自已所有的爱都已投入到了自己最爱的学生身上，他本来是有机会逃生的，但在生与死的抉择中，他毅然选择了用自己的生命去保护孩子。那一刻，人民教师崇高的灵魂定格在了他僵硬的双臂上。张米亚老师用自己的脊梁扛起了自然界不可抗拒的灾难，这是中华民族的脊梁。他用身躯护卫了每一个可爱的生命，彰显了人民教师的尊严，凝聚着华夏儿女的亲情。
“谁爱孩子,孩子就爱他，只有爱孩子的人,他才能教育孩子.”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育.“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
教师对学生的爱,不能局限于个别的对象，，，汇聚成一股无可阻挡的力量,当然，教师对学生的爱，不是无原则的，，严中有爱，爱而不宠,严而有格,严慈相济，平等对待每一个学生，。
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
光阴荏苒,转瞬间在教育战线上我已快度过五个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业,默默耕耘中也渐渐有了一些收获。曾经怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师，即便是一名代课教师。为了朝拜远方那心目中的圣地，，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河