保护庄稼好卫兵.doc

文档介绍：识字一 保护庄稼好卫兵
一、教学目标：
知识目标：
1、认识7个生字，会书写8个生字。
2、初步掌握形声字的结构特点。
能力目标：
1、 能正确书写生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
情感态度目标：
通过本课的学****初步掌握形声字的结构特点。
  二、教学重点：
1、了解形声字的结构特点。
　　2、认识7个生字，会书写8个生字。
三、教学重难点：
了解形声字的结构特点。
四、教具准备：生字卡片
五、教学过程：
　　（一）谈话导入，激发兴趣  播放课件
　　 1、猜一猜，谁是庄稼的好卫兵？（青蛙）今天我们就来学****一首赞美小青的儿歌。　　　　
（二）初读课文
　　1、学生自由朗读，注意轻声的读法。
　　2、指名读，说说谁是保护庄稼的好卫兵？小青蛙能保护庄稼吃害虫，小朋友们可不要随便伤害它们呀。
3、学生齐读，你发现儿歌中的秘密了吗？（清、青、情、晴、睛、请）
（三）识字
　　1、出示要认识的字词卡，学生齐读。
　　庄稼、卫兵、晴朗、眼睛、事情、
　　2、学生分析记：庄、稼、晴、情、睛、兵
　　3、教师指导：庄、稼、晴、情、睛、兵
　（四）写字
　　1、出示要书写的8个生字，学生认读。
　　2、用这8个生字组词。
　　3、学生分析只记生字的字形。
　　4、教师重点指导：卫、晴、眼、庄
　　5、学生练****书写。
　　6、讲评学生的书写。
　（五）总结全文。
  这首儿歌写了青蛙是保护庄稼的好卫兵，是人类的好朋友。希望同学们能保护小动物。
　（六）作业
　　1、背儿歌。
　　2、写生字各一行。
六、板书设计：          
保护庄稼的好朋友
 
          个小、眼睛大
青蛙          庄稼好卫兵（保护它
吃害虫