文档介绍：抒情方式?直接抒情?间接抒情: 触景生情借景抒情寓情于景借古讽今托物言志(1)“借景抒情”与“触景生情”的区别: “借景抒情”是先有情,缘情而选景,是有我之境,物皆著我颜色。“触景生情”是先见景,自然景物的变化触发了作者的联想, 引起和触动了作者内在的思想感情。(2)“借景抒情”与“寓情于景”的区别: “借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是有“情”也有“景”; “寓情于景”表达感情时比较含蓄,明写景,暗含情,即“一切景语皆情语”。?“借景抒情”重点在情,景物或意象是抒情的媒介; ?“寓情于景”重点在景, “情”包含在景物或意象之中。 1、( 06 福建)阅读下面一首唐诗,按要求答题端居①李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。[注]①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。问:这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。这首诗第三、四句的最大特点是借景抒情(指出手法)。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写,(解说手法)赋予客观景物以浓厚的主现色彩,营造出了冷寂、凄清的氛围,表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。(指明效果) 辨一辨2、题菊花黄巢飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开。(注)青帝:司春之神。问:这首诗在情与景的表现上有何特色? 这首诗运用了触景生情手法,( 指出手法)因见到菊花在秋天开放时冷寂,蝴蝶也难得飞来采掇菊花的幽芳。发挥想像, 自己若做了青帝就要改变菊花处境,让它在春天同桃花一齐开放。( 解说手法)抒发了对菊花开不逢时的惋惜和不平之情。(指明效果) 辨一辨 3. 杜庠《赤壁》(上海市 2004 年语文高考题) 水军东下本雄图,千里长江隘舳舻。诸葛心中空有汉,曹瞒眼里已无吴。兵销炬影东风猛,梦断箫声夜月孤。过此不堪回首处, 荒矶鸥鸟满烟芜。[注]①杜庠:明朝诗人,曾任知县,不久罢归;不得志,放歌诗酒。②舳舻:船只首尾相接非常多的样子。③曹瞒:即曹操。诗歌中划线的句子在抒情方式上有何特点? 末句寓情于景。几块光秃秃的石矶矗立在水中,几只鸥鸟在天空中不断翻飞, 满眼望去,一片孤寂与荒芜。通过营造萧索凄凉的氛围,表达了对时光流逝的感叹和怀才不遇的感慨。辨一辨答:前者直抒胸臆,后者借景抒情。?忆江南白居易?江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子, 郡亭枕上看潮头。何日更重游? ?梦江南皇甫松?兰烬落,屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日, 夜船吹笛雨萧萧,人语驿边桥。?两首诗在情感表达上有何不同? 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。( 2011 江苏卷) 春日忆李白杜甫白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文。注:庾开府、鲍参军:指庾信、鲍熙,均为南北朝时著名诗人。渭北、江东:分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文:此处指论诗。⑵“渭北春天树,江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情?用了何种表现手法?( 4分) 答:表达了双方翘首遥望的思念之情:作者思念友人李白,想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。练一练