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小学五年级班主任
下学期工作总结 2019
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小学五年级班主任下学期工作
总结 2019（一）
在学校领导的直接指导下，这一学
期来，我在做好教学工作的同时，也尽
心尽力地做好五 x 班的班主任工作，根
据这一学期的班主任经历，现将这一学
期来班主任工作总结如下：
一、培养有责任心的班干部，
工作实行精细化责任制
怎样才能使教学工作和班级管理工
作做到两手抓，并两手都抓得稳，抓得
圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事
务的同时能抽出更多的时间研究备课，
研究课堂，有更多的时间辅导学困生。
这就需要有一批得力的班干部了，培养
好小干部，对班级管理做好指导。
而作为班主任，一定要充分相信学
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生，放手让学生去做，这样培养锻炼了
学生的处事能力，如班长的统领和协调
检查；纪律委员的时时监督管理课堂；
学习委员的学习带动，作业的督导，早
读及写字课的课堂指导；小组长的作业
检查和作业收交，保卫兵时时对教室的
保洁等等。
给班干部足够的空间时间去做自己
份内的班级事务，当他们做不好或做不
对时，我首先指出他们的误点，最全面
的范文参考写作网站再鼓励， 指导他们，
给他们机会继续做下去，既在同学面前
树立他们的权威形象，又可以促使他们
做得比以前更好， 使他们的责任心更强。
二、促进学生上进的思想教育，
在鼓励中求进步
在学校大队部的指导下，每周都有
一个主题班会，我以奖励制度调动每一
位学生对每周的主题活动的参于，对表
现得好的，较好的给予评价和奖励，提
高了学生的思想境界，增强了学生积极
向上的意识，人人争当规范生。对于学
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生的大小 “报告 ”及出现的问题，我一一
过问，并当中间人，及时地处理，引导
他们遇到类似问题该如何解决，让打架
的同学领悟到打是不能解决事情的，让
引起纠纷的同学主动端正自己作风，同
时让他们感到班级同学间的团结友爱的
重要性，提高他们自我的素养，上进的
思想意识，以及感受到老师是可以帮他
们的。
我还注意有意识地引导各方面的人
才，平时多注意学生的特长爱好， 如 xxx
同学数学能力强，在努力下他获得数学
竞赛全年级第一名； xx 等同学画画棒，
文章写得好，让她们协助教室的布置，
在“三八 ”节教室布置评比中，我班获得
了一等奖；xxx 等同学具有表演天分个人
简历，在课本剧的展示中有不错的表现
等等。
在学习上，我让成绩有差异的同学
同桌，并鼓动他们相互学习，相互帮助，
对后进生有进步的同桌两人都给予表
扬。我力争让每一个学生都能在各方面
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提高自我向上的思想，对点滴的进步进
行及时的鼓励，求得全体同学的共同进
步。
三、培养习惯，关键在于坚持
一个良好的行为习惯形成的过程是
一个人将外在的要求内化为自身需要的
过程。习惯形成的过程人们通常分成三
个层次，一是不自觉阶段，依靠外力的
督促教育，刚接班时，听说是因为某些
原因，这个班经常换老师，班时的风气
一度受到影响，学生行为散漫，存在不
少的不良习惯，我采取了时时监控，调
整，跟踪，一旦发现问题，势必引导解