文档介绍：高效率听课的8大诀窍
要想学习好，高效听课是关键。课堂上若能解决当天新课学习的问题，那么，课下除了完成作业外，其余的时间全能成为个人的自主学习时间。那些课堂学习效率不高的同学，把许多课堂应该解决的问题留到了课外，不但加重了课外学习的负担，而且永远也不会掌握学习的主动权。
1、做课堂学习的主人
做课堂学习的主人，就是要主动、积极地参与课堂内的全部学习活动，不当旁观者。如果一堂课是一场戏，那么课堂内的每一个同学都应该是这场戏的一个角色，并且人人都应争唱主角。这里所说的参与，主要是指参与课堂内的思维活动；这里所说的争唱主角，主要是指大胆发言和参加课堂讨论。
不少同学可能都有这样的体会；某一个问题曾在课堂被老师提问过，即使当时答错，但很长时间内对这一问题的解答仍有清晰的印象。这是因为参与讨论时的思维活动比平常状态下要活跃的多，它调动的人体感知事物的多种分析器及其效应器的协调工作，在头脑中形成的强烈的刺激。因此，我们要学会做课堂学习的主人。
2、 带着问题听课
上课前要认真预下来。这样，上课时老师讲些什么，那些自己已知道，那些需要能个明白，就能做到心中有数。上课时听讲就有了针对性。到自己不明白的问题，就听得格外仔细、认真。如果老师对这处难点讲得不细、不透彻，还可以在课堂上及时提问。自己不会的东西，也常常是大多数同学不会的东西，既代表同学们的心声，又帮助老师了解了学生情况，抓住了教学中的重点难点。
3、要听懂重要细节
俗话说：“会听听道道，不会听听热闹”。课堂上听讲也是一个道理，会听讲的学生能听问题的来龙去脉，不会听的学生只是听听热闹。听讲时一定要听懂老师所讲的每一个重要细节，在这个细节上看老师是怎样思考、分析、判断和处理的。越是细小的重要的细节，就越能学习到更多的知识。
4、要以理解为主
听讲的目的，就是要听懂老师讲解的内容。有些学生听讲时分不清主次，结果抓住了芝麻，丢掉了西瓜。
“听讲，听讲”，主要就是先听，“听”是主体，“想”与“记”是次体。对老师讲课的内容要听清楚，挺准确，听出重点，听出意图，听出弦外之音。原则是先听清楚再思考，思考过了再做笔记，不要只顾思考和做笔记而忘记了听讲或顾不上听讲。
5、要有比较的听讲
听讲中，要把自己在预习自学中的理解和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。通过这种比较，一是能加深对课文的理解，二是能加强自己的思考，认识与提高，三是能发现自己在预习自学中所出现错误的原因。
6、课堂上要积极发言
课堂上，老师会经常提出一些问题让学生解答。这个时候，正是锻炼自己提高自己的最好时机，要积极大胆地抢先举手发言，回答错了也没有关系，自己存在的问题越暴露出来就越便于纠正。有些学生学，担心回答错了，同学们会嘲笑自己，因此就经常不发言。有的同学更害怕发言与提问，当老师提问时，就心跳咚咚直响，眼睛不敢正视老师，
惟恐