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零花钱调查报告 小
学生使用零花钱情况调查
报告
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XX 为你精选的作文:
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【小学生使用零花钱情况调查写作
点拨】
你一个星期的零花钱是多少了,你
又是如何支配你的这些零花钱的了?你
这样使用你的零花钱合理吗?每当你在
使用你的零花钱的时候你是否也会偶尔
想想这样的问题。你知道你的同学的零
花钱大概有多少,他又是如何支配他的
零花钱的了。这次调查报告你便可以写
关于零花钱使用的调查报告喔!通过你
的调查报告还可以起到提醒同学不要浪
费、合理使用零花钱的作用,快和一起
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进行一次零花钱使用的调查报告吧!下
面是由 XX 为你带来的关于零花钱使用
的调查报告,快先看看吧 !
小学生使用零花钱情况调查一
一、 调查的基本情况
现在生活条件越来越好,小学生几
乎都有零花钱。 即使当地经济仍较紧张,
但都能看到我周围的学生每天都在用零
花钱。放学前后,校门口及附近的小店
总是挤满了买东西的同学。他们有的买
零食,有的买玩具,还有的买本子 ⋯⋯
那他们的零花钱是从哪里来的 ?又是怎
么支配的 ?使用得是否合理 ?为此,我对
本班 34 位同学进行了调查, 主要从以下
四方面说明:
3、调查对象:华埔小学 501 班的 34
名学生, 5 位家长和学校里的 4 位教师。
4、调查方法:为了更好的进行此次
的调查,我主要是使用文献资料法了解
我班学生家庭的基本情况,确定留守学
生数量 ;同时还使用了观察法,利用课前
课后对他们使用零花钱情况进行调查 ;最
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后还通过问卷调查法,采访了个别家长
和教师。
二、调查结果
分析之后,发现大多数家长是在当孩子
需要的时候给孩子零花钱,少数家长以
孩子的优势及奖励的形式给孩子零花
钱,并且家长希望他们的孩子把钱用在
学习上,不允许孩子乱花钱行为。
分析后,老师认为给孩子零花钱是必要
的,但要限量。给他们零花钱既可以培
养他们的理财观,又可以丰富他们的业
余生活。
, 我了解
到:这个班级的 34 人中,留守儿童占总
数 的 34%;有 零 花 钱 的 学 生 占 总 数 的
90%。其中 30%的学生是父母主动给零
花钱的 ;%的学生是通过自己劳动赚来
的;%的学生是亲戚朋友给的 ;6%的学生
是家长以学生的优势及奖励的形式给
的。而在零花钱的支配上, 14%的学生
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把零花钱交给父母储存 ;30%的学生用零
花钱买学习用品 ;15%的学生把零花钱用
在网吧和娱乐 ;35%的学生用于买零食和
玩具等。
由此可看出,只有 30%的学生对自
己零花钱的使用是比较有规划的。造成
这种现象,通过我调查分析,得出以