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物理教学工作总结
2016 初二物理教师工作总
结
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以下是 XX 整理的 2016 初二物理教
师工作总结，欢迎大家浏览参考。
三、加快课堂教学改革，探究式教
学深入课堂
本学年我深知作为物理教师应是课
堂教学的实践者，为保证新课程标准的
落实，我把课堂教学作为有利于学生主
动探索的学****环境，把学生在获得知识
和技能的同时，在情感、态度价值观等
方面都能够充分发展作为教学改革的基
本指导思想，把物理教学看成是师生之
间学生之间交往互动， 共同发展的过程，
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我们进行了集体备课， 紧扣新课程标准，
和我校 “自主 —— 创新 ”的探究式教学模
式。最大限限度的吃透教材，认真撰写
教案。积极进行了实验探索问题的实践。
四、狠抓学风认真落实教研常规
八年级学生两极分化比较严重、部
分学生对学****失去兴趣，特别是难度较
大的数理两学科。大部分学生由于是独
生子女比较娇惯，少数学生学****和纪律
都很不好。对此，我狠抓学风，在班级
里提倡一种认真、求实的学风，严厉批
评抄袭作业的行为。与此同时，为了提
高同学的学****积极性，开展了学****竞赛
活动，在学生中兴起一种你追我赶的学<br****风气。我从各方面培养学****兴趣，对
那些基础太差后进生，我找他们来，了
解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们
讲学****物理的重要性，跟他们讲一些有
趣的物理故事，提高他们的兴趣 ;有些是
没有努力去学，我提出批评以后再加以
鼓励，并为他们定下学****目标，时时督
促他们，帮助他们 ;给他们进行课外辅导。
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经过一个学期努力，绝大部分的同学都
有所进步。布置作业有针对性，有层次
性。为了做到这点，我常常上网搜集资
料，对各种资料进行筛选，力求每一次
练****都起到最佳的效果。同时对学生的
作业批改及时、认真，分析并记录学生
的作业情况，将他们在作业过程出现的
问题作出分类总结，进行透彻的评讲，
并针对有关情况及时改进教学方法，做
到有的放矢。做好课后辅导工作，注意
分层教学。在课后，为不同层次的学生
进行相应的辅导，以满足不同层次的学
生的需求，避免了一刀切的弊端，同时
加大了后进生的辅导力度。对后进生的
辅导，并不限于学****知识性的辅导，更
重要的是学****思想的辅导，要提高后进
生的成绩，首先要解决他们心里，让他
们意识到学****的重要性和必要性，使之
对学****萌发兴趣。要通过各种途径激发
他们的求知欲和上进心，让他们意识到
学****并不是一项任务，也不是一件痛苦
的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的
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把身心投放到学****中去。这样，后进生
的转化，就由原来的简单粗暴、强制学<br****转化到自觉的求知上来。使学****成为
他们自我意识力度一部分。 在此基础上，
再教给他们学****的方法，提高他们的技
能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都
是后进生转化过程中的拌脚石，在做好
后进生的转化工作时，要特别注意给他
们补课，把他们以前学****的知识断层补
充完整，这样，他们就会