文档介绍：第2课美术家眼中的自己
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美术家、画家,这样一类人在你的眼中是怎么样的?
请思考：
（提示：
你们听说的、看到的、或者其他渠道了解的。）
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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思考：
1、这两件作品分别表现了什么内容？
2、画面中有没留下艺术家的痕迹？
3、如果有是怎么样留下的？
进一步思考：
1、这些作品产生在什么年代？
2、这些年代又属于什么历史时期？
3、在这个历史时期中这些画的作者是一个什么身份？
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这样一些人，我们今天称他们为“艺术家”，但在当时他们真正的身份却是工匠，奴隶；并且他们自己也没有很强的自我意识，因此他们自己也同样承认这两个身份。
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在金农的笔下，生动传神地展现了自己身为“扬州八怪”领军人物的“怪”的特点；几乎光圆的头上斜垂一绺小辫，远过身高的一根长手杖伴着红屐轻轻地向前踱步。这种跃然纸上的奇形异貌正是画家自身奇癖古怪的性格的展现。
傲世脱俗、高蹈出尘
金农，号冬心先生，浙江仁和（杭州）人。50岁方正式作画，由于他博学多才，修养全面精于书法篆刻，长于鉴定，平生浏览古人名迹众多，故“涉笔即古，脱尽画家****气”
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