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怎样(zěnyàng)快速读懂古诗词28807
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三、教学(jiāo xué)目标:
1、学会找到读懂古诗词的路径、角度(jiǎodù)。
2、调动相关知识关联分析，读懂古诗词。
四、重点(zhòngdiǎn)、难点：
1、掌握快速读懂古诗词的基本方法。
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1、诗歌按思想(sīxiǎng)内容分为哪几类？常见的思想(sīxiǎng)感情又有哪些？
五、知识点回顾(huígù)：
按内容分类：山水田园诗、怀古咏史诗、边塞诗、离别诗、咏物诗、闺怨诗······
常见的思想感情：
忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归隐田园 登高(dēnggāo)览胜 惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别 思乡念亲 相知相思 别恨离愁 ……
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例一、阅读下面(xià mian)一首唐诗，完成后面问题。 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 问：从思想内容分，这是什么诗？表达了作者怎样的情感？
六、方法(fāngfǎ)归纳
答：“送”字提示了我们，这是一首送别诗。
诗中用“春江渺茫”“日暮” “何处泊”“断人肠”等词，表达了作者惜别(xībié)哀伤之情。
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征人怨 柳中庸
岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢(qīnɡ zhǒnɡ)， 万里黄河绕黑山。
邯郸冬至(dōngzhì)夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至(dōngzhì)，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
春夜喜雨 杜甫(dù fǔ)
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
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（一）看标题，抓题眼
标题往往对诗歌广泛丰富的内容(nèiróng)有很明显的提示总括作用。
1、有些题目显示事件、情感；
2、有些题目交代写作目的和写作背景；
3、有些题目点明中心。
所以，有时抓住了题目，也就大体抓住了诗歌的基本内容(nèiróng)。
总结(zǒngjié)方法
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例二、阅读下面(xià mian)这首唐诗，然后回答问题。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① 李白
一为迁客②去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。
注：①这是李白乾元元年(758年)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②迁客，指西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁。贬官到长沙。③古曲有《梅花落》。
(1)诗歌(shīgē)前两句抒发了诗人什么样的思想感情?(4分)
抒发(shūfā)了诗人被流放的凄凉之感和眷恋朝廷、思而不得的苦闷。
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（二）看注释，抓暗示信息
注释是诗歌(shīgē)鉴赏中最值得注意的内容，虽短短几字，却是出题人给你的暗示。有些介绍写作背景，那是在暗示你本诗的思想内容或感情基调；有些是介绍相关诗句，那是在暗示你本诗的用典或寓意；有时介绍作者，那是在暗示你本诗的写作风格或主旨；还有些是解释诗中的生僻字句，那是在降低你阅读的难度。
总结(zǒngjié)方法
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例三、（09四川）阅读下面(xià mian)这首宋诗，然后回答问题。(6分)
秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二) 陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。
这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步抒情做了铺垫；第三句“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折第表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟(chí chí)没有收复失地的失望与埋怨。
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（三）看作者，知人论世
知人论世，就是说，要理解文章的思想内容和作者的思想感情，就要了解作者的生平和所处的时代背景。其实，许多诗所表达的主旨和思想感情都与作者的生平遭遇和所处的时代有关。我们要关