文档介绍：2020/12/2
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专题3 植物组织培养
课题1：菊花的组织培养
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离体的植物器官、
组织或细胞
脱分化
再分化
愈伤组织
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组织培养--
是指在人工培养基上，离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体，并使其生长、增殖、分化以及再生植株的技术。
外植体
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一、植物组织培养的基本过程（基础知识）
理论基础：细胞具有
（1）什么是全能性？
已分化的的细胞具有使发育成完整个体的潜能 。
（2）原理：
生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。
全能性
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（3）实例：已分化的植物细胞，仍具有全能性。高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。但它的细胞核仍然保持着全能性，这是因为
_____ _____。
（4）全能性的比较: 受精卵>生殖细胞>体细胞。
（5）全能性表达的条件：
离体、营养物质、激素、适宜的条件
细胞核含有该物种生长发育所需要的全部遗传物质
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回忆必修1相关知识，结合P32第一段，从以下几个方面对“分化”进行分析：
（1)细胞分化的概念：在个体发育中，相同细胞的后代在______、______、____________上发生稳定性差异的过程。
（2）过程：
如：受精卵增殖→生长→分化形成组织、器官、系统。
形态 结构 功能
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（3）细胞分化的特点：
：（不可逆性）
：
：
是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命过程中,在胚胎期达到最大限度.
一般来说，已分化的细胞不会再变回原来的状态，不可逆转的
生物界普遍存在，是生物个体发育的基础。
：
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