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学前班下学期工作
时光飞逝，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，这将是他们在园的最后 一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标, 力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性。为了使幼儿从园毕业后进 入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学****确保他们的身心都能在新 的环境中，得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开 展：
一、 班级管理
在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面****惯及能力。 这学期将幼儿自主学****能力作为培养重点，创设一定的学****环境，让幼儿变得 自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学****的过程中培养幼儿学****卫生、行为各方面的良好****惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的 过程中学会自主学****获得不同的知识。这也是能力的体现，比如：观察力、 语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。
2、 课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展阅读，主要形式包括 自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种，使小朋友既有自由选择阅读 内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有的阅读中，阅读方法、阅读 兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与大胆交流。老师与孩子多沟通，了 解孩子心里的想法，也就是找到孩子学****的兴趣点。
3、 每周提供一次 自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么, 让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式 及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画中充分体现趣味性、娱 乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发的学****兴趣 。
二、 教育工作
（一）语言方面
1、 大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方；
2、 能集中注意力倾听故事，理解并讲述故事内容；
3、 能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词语；
4、 能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧。
5、 有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正
确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认写 3个
字。
（二） 数学方面
1、 学****20以内的加减法，学****凑十法，为以后的简便运算打下基础；
2、 认识正方体、长方体、球体、圆柱体；
3、 找规律排序，学****等分；
4、 学****100以内的相邻数；认识时钟和人民币；
5、 在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣；
（三） 科学方面
1、 能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲；
2、 能主动运用各种感官探究问题，寻求答案；
3、 能用适当的方式表达交流探索的过程和结果；
4、 爱护动植物，关心周围环境和自然资源，能大胆地向周围人群宣传环保 知识。
三、保育工作
1、 制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外 时间，培养幼儿良好的生活****惯，促进身心健康发展。增加户外活动的时间， 利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。
2、 加强晨间检查，做好常见病的预防，加强生活自理能力和卫生****惯的培 养：能够自己穿、***