文档介绍：短语构造种类教课设计及练****br/>短语构造种类教课设计及练****br/>短语构造种类教课设计及练****br/>初中语文语法知识教课设计
——短语
一、教课目的：
1、认识语文语法的有关知识。
2、掌握并列短语、偏正短语、动宾短语等有关知识。
3、提升在生活中灵巧运用所学的语法知识，解决实质问题的能力。
二、教课重难点
1、掌握短语的种类及构造。
2、掌握短语种类的特色。
三、教课方法：讲练联合法
四、教课课时： 一课时
五、教课过程
（一）导入：同学们，语法在汉语的学****中其实不陌生，想要学好语文，就一定认识并掌握必定的语法知识。我们知道句子是由短语构成的，短语能够分为几类呢？今日我们就一同来学****语文语法知识中的短语。
（二）课前测试
1、“父亲和母亲“和“父亲的母亲”意思同样吗？
2、“我们老师”和“我们的老师”意思同样吗？
（请同学们思虑几分钟，能够互相沟通）
教师小结：要剖析这两个例子意思的异同，同学们需要弄清楚什么是短语。此刻我们来学****短语。
（三）短语有关知识认识
1、定义：短语是词与词的组合，也称词组。
2、词与词能够依据不一样的次序组合成不一样的短语，如：学校管理 管理学校。也能够借助不一样的虚词
组合成不一样的短语，如：父亲和母亲、 父亲的母亲。
3、种类：并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、主谓短语。
（四）短语详细分类及构造
一、并列短语
词和词之间没有轻重主次之分
, 相互地位同等 .
1、种类
⑴
名＋名 文化教育
今日或明日（名词短语）
⑵
动＋动 检查研究
愿意并推行（动词短语）
⑶
形＋形 光芒绚烂
威严庄严（形容词短语）
⑷
代＋代 我和他 这样那样（名词短语）
⑸
数目＋数目 四周八方
千秋万代
三斤五两（名词短语）
2、并列短语一般前后能够交换地点.
比如：
工厂乡村我
你
他
但有些并列短语是不可以前后颠倒地点的
, 由于它有必定序次 .
⑴
时间次序：春、夏、秋、冬
⑵
大小次序：省、市、县
⑶
年纪次序：老、中、青
⑷
逻辑次序：继承和发展
靠近文学和喜好文学
⑸
语言****惯：男女老小
金银铜铁
油盐酱醋
3、并列短语一般要求词性同样 , 但个别也有不一样 .
比如： 姐姐和我（名词＋代词） 勤奋 英勇 不怕苦（形＋形＋代）
二、偏正短语
1、前偏后正： “偏”修饰、限制“正”.
⑴ 定＋中（名、代） , 如：（祖国）大地（一朵）茶花（行进）的步伐
⑵ 状＋中（动、形） ,如：[很] 漂亮[ 独立]思虑[慢慢]地走
2、旧语法：“的”是定语的标记；“地”是状语的标记 . 新语法：一致为“的”.
三、动宾短语
动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系 . 动词＋宾语 . 宾语是回答动词“谁”、 “什么”、 “哪儿”的 .
比如： 消灭仇敌 放下包袱 丢掉它 发展生产 进行斗争骗守相信 恢复沉静 爱喧闹 下信心 有风趣感 像珍珠四、增补短语