文档介绍：中班幼儿发展评估分析
中班幼儿发展评估分析孩子们在这 1 学期里，开心学****着，点滴进步着，逐步成长着，留下了许多孩子成长的脚印。下面通过幼儿发展评估来总结中班年级组孩子的发展情况：
中班幼儿发展分析
中班共有 4 个平行班，经太小班的幼儿园生活， 幼儿在生活卫生****惯、动手能力和绘画、语言表达能力等各方面能力都进步很大，
这 4 个班的现在都已适应了幼儿园的生活， 通过主题活动、区域活动、节日活动、平常教学活动等对幼儿进行了各方面的教育， 使他们在情感、态度、能力、技能等得到了发展。
各个方面发展情况
1、语言领域
为了让评估的老师明确的看到 4 个平行班之间孩子的差异，
这次的发展评估，我们都选择的是 1 样的课程，语言活动《英勇的小
刺猬》。从活动中看出孩子的语言表达能力、聆听****惯、班上常规等
等。中班的孩子都喜欢表达， 能够用完全的句子表达自己想要说的话。
有的孩子还会自己讲简短的故事，并且故事结构完全，语句通顺。个
别孩子在集体眼前表达声音有点不够响亮， 有个别孩子要插话， 老师强调，学会等待，等他人说完你再说， 1 个 1 个说才能听得清楚，个别孩子插嘴****惯逐步改良。
2、艺术领域
中班的孩子表演愿望强， 中 1 班在唱歌表演中， 孩子们能够站在台上自然、大方的表现自己。中 2 班在情形表演中，看出节奏感强，能够随着节奏 1 起唱歌，并大胆的表演。在音乐方面，孩子们基
本都能够在老师的带领下情绪愉快地唱歌、 做动作。当听到两种不同
曲分的歌曲时， 孩子们能够自然表现出不同的反应。 如听到柔和的音乐时，幼儿能够自然的轻轻哼唱， 做优美的动作。当听到欢快音乐时，孩子们能够自然动起来，身体摆动，面带微笑。
3、健康领域
在生活中，中班孩子能够自己大小便， 便后能够自己整理好衣裤。午睡时，孩子们能够自己***、裤、鞋，并且整齐叠放好，个别孩子还能够把衣服裤子翻正。午睡起床，能够自己穿衣服，能够拉拉链，扣扣子，个别孩子不会衣服上的扣子。
孩子们能够依照老师的要求， 遵照基本的游戏规则等， 知道累了要休息，热了要***服。孩子们已有了 1 定的安全知识，知道甚么东西不能玩，能说出自己家的大概地址。知道急救的电话号码，本学期学过的安全知识，大部份的孩子都记得。自我保护意识强。
4、科学领域
中班孩子对周围的事物和现象比较感兴趣， 对探索活动非常感兴趣，能够提出自己不懂的问题。在蒙数活动中，小朋友有 1 定得视察能力，能够视察到事物的某些细致特点。能够对物体进行分类，孩子的数学能力在老师 1 个学期长时间坚持下来的逐一指点过关的
方法下还是比较好的， 小朋友能够知道各种各样的形状、 单数和双数、图形分类等等。
5、社会领域
每一个班在活动的最后都展开了区域活动， 让孩子自主选择
区域，自由和同伴 1 起玩。在他们的交往中，也发现小朋友能够相互
分享玩具，进行合作游戏。 如每一个孩子都有 1 块拼图，当他们拼完
自己的拼图后，愿意相互交换。在美工区会请孩子们涂涂、画画、折
折、剪剪等，因此孩子们在美工方面进步迅速， 能够比较均匀地涂色，