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大班角色游戏计划
; 新学期，教师应重视幼儿的社会角色体验和交往互动,激发幼儿参与角色游戏的兴趣,下面是第一范文网小编收集整理的大班角色游戏计划，欢迎阅读。
大班角色游戏计划篇一 角色游戏《理发店》
主题活动的由来：
之前看小朋友在娃娃家里总喜欢用头梳在娃娃的头发上梳呀梳，女孩子还喜欢给娃娃批辫子等，于是我们想在角色游戏中增设 理发店 的主题。洗发，理发是每个幼儿都经历的事，因此， 理发店 的游戏对幼儿来说并不陌生，它有生活经验支持，贴近幼儿。
游戏预期目标：
，初步了解理发师的工作职责，理发程序和不同的发型。
，促进语言表达能力的发展。
、合作等友好交流的方式分配角色，尝试解决游戏中出现的问题。
，体验角色扮演、交往的兴趣。
第一次游戏(第二周)9月10日星期一下午
活动目标：
，初步了解理发师的工作职责。
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，并使用礼貌用语
活动准备：
：提供头梳、剪刀、电吹风、洗发屋、：在谈话中与幼儿讨论以下问题。你的头发长了怎么办?你去理发店理发吗?理发店都有哪些工作人员?引导幼儿禄步了解理发店在生活中的用途。
活动指导：
一：情景导入，激发幼儿的兴趣
1、师：小朋友们的头发长了怎么办呢?那么，理发店里都有哪些工作人员?
2、师扮演理发师给荣艺婷小朋友理发，进行情景示范，边说边示范，让幼儿初步了解理发的程序。
二：提出游戏要求
。
，，要使用礼貌用语。
三：幼儿自由选择角色开展游戏，师观察指导。
。
。
，是否使用用语，以及游戏中解决问题的能力四：整理游戏材料和环境，师和幼儿分享游戏体验，： 今天谁去理发店发了?你喜欢哪个理发师?为什么?游戏中出现了什么问题了吗?解决了吗?你是怎么解决的?
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观察与调整：
在本次活动中幼儿的兴趣点较高，他们对理发店的工作已有了一定的经验，在理发的程序上幼儿还有点混乱，弄不清先干嘛后干嘛。建议在下次的活动中让幼儿的已有经验更丰富一点，活动起来更得心应手，在下次的活动中可以对理发店进行更大范围的服务，增加一些服务项目。