文档介绍：浙江省2015年信息技术应用能力提升工程
吴飞麟个人研修计划
课例选择
请结合项目进程及本学科学期教学进度，选择拟在本项目中进行实践研磨的课例。
北师大版五年级上册数学第四单元“平行四边形的面积”
研修目标
通过直观演示，经历平行四边形面积猜想与验证的探究活动，体验数方格及割补法在探究中的应用，获得成功探索问题的体验。
掌握平行四边形面积计算公式并能正确计算平行四边形面积的计算。
能运用平行四边形面积计算公式解决相关的实际问题。
应用环境
简易多媒体环境/交互多媒体环境
技术手段
会声会影，图片编辑工具，交互式电子白板，多媒体PPT等。
研 修 安 排
时间
具体安排
第一阶段
-
学****综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）
第二阶段
-
运用信息技术，开展校本研修实践
10月中旬
教学设计、学****网络课程（侧重技术），参加教研组活动。
10月下旬
修改教学设计、做课件等，参加教研组活动。
11月上旬
学****信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。
11月中旬
课例资源的后期制作，参加教研组活动。
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程
第三阶段
-
提交实践作业，展评精品成果
11月下旬
修改、完善、提交作业，参加教研组活动。
12月上旬
完成个人的培训总结。
第四阶段
-
考核抽查总结，迎接发展测评
12月中旬
完成培训考核，提交实践作业。
12月下旬
完成发展性测评。
备注：本计划本人可能会因实际工作情况有所修改与创新。