是谁的肚脐眼（二研）.doc

文档介绍：丹 徒 区 三 山 中 心 幼 儿 园
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综合：是谁的肚脐眼（二研）
活动目标：
1、在看看、猜猜、讲讲中，了解各种肚脐眼的作用和特征。
2、能自由想象并大胆表述自己的想法。
活动准备：
Ppt课件
幼儿操作材料
活动过程：
出示ppt1，采用问答的形式引起幼儿的兴趣。
师：今天老师要给小朋友们看个好看的图片，小朋友们仔细看看图片上有什么呀？
师：这个小洞洞是什么样子的呀？
师：小朋友猜猜看这是一个什么小洞洞？
师：原来这是宝宝肚子上的小洞洞呀，它还有一个好听的名字叫做“肚脐眼”，跟老师说一遍。
师：这个小宝宝有肚脐眼，那么你们有没有肚脐眼呢？
师：在哪里呢，快用你们的小手指给朱老师看看。
2、幼儿操作，找出水果的肚脐眼
师：宝宝们都有肚脐眼，那么其他的东西有没有肚脐眼呢，快去后面的桌子上找一找吧。（幼儿操作，教师巡回观察。）
3、幼儿作品展示并说一说
师：小朋友可真聪明，这么快就找出水果宝宝的肚脐眼了，那么我们一起来看一看他们的肚脐眼都是什么样子的吧。
师：樱桃的肚脐眼是什么样子的呀？
师：苹果的肚脐眼是什么样子的？
师：西瓜的肚脐眼是什么样子的？
师：梨子的肚脐眼又是什么样子的呢？
师：橙子的肚脐眼是什么样子的？
4、了解生活中的肚脐眼及其作用
师：这是什么呀？（小花）
师：他的肚脐眼在什么地方呢？
师：谁会跑到小花的肚脐眼里来呢？来干什么？
师小结：蜜蜂会到小花的肚脐眼里来采花蜜，当蜂蜜酿好之后我们就可以吃了呢！
师：瞧，这是什么？（大门）
师：那么大门的肚脐眼在哪里呢？
师：他的肚脐眼有什么本领呢？
师小结：钥匙插在大门的肚脐眼里就可以把门打开了。
师：看一看，这又是什么呀？（皮球）
师：皮球有没有肚脐眼呢？在哪里呢？
师：那么他的肚脐眼又有什么本领呢？
师小结：皮球没气的时候，我们就要用打气筒在皮球的肚脐眼里给