文档介绍：三年级信息技术上册教案全册(202**********)
三年级信息技术上册教案全册(202**********)
三年级信息技术上册教案全册(202**********)
第 1 课 信 息 与 信 息 技 术
教课目的：
知识与技术：感觉生活中的信息现象，认识到信息是广泛存在的。
过程与方法：掌握信息活动的一般过程。
感情态度价值观：感觉信息对生活与学****的作用，产生学****与使用信息技术的兴趣和踊跃性。
行为与创新：能够养成踊跃思虑生活中的信息的真假性、实用性的行为****惯。
教课重、难点：
重点：信息的获得、传达、办理、表达等；信息及信息技术在生活中的应用。
难点：感觉信息及信息技术的重要性，认识生活中的信息的一些过程。
教课过程：
一、导入：
同学们，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种各种的信息。那什么是信息呢，信息又有哪些作用呢？这就是今日我们要解决的问题。
（出示课题：信息与信息技术）
二、新授：
1、信息
信息是一些信息，在我们学****生活、工作中都离不开信息。
（阅读“知识屋”）
2、信息的获得
那信息是如何获得的呢？
可是有些信息我们用自己的感觉器官没法获得到，比方说，我想看清对面大楼上是一只什么鸟？其实好多工具都能帮助我们获得更多的信息，你知道还有哪些工具吗？试着在小组内沟通一下。
三、信息的传达
获守信息后，我们要将它传达给更多的人，我们能够经过一些方式来进行信息的传达。
科技的发展让信息的传达有了更多的方式，但其实不意味着原始的
方式就此裁减了。
达成“议论坊”的内容。
四、信息的办理
人类获得、传达了信息后，对信息进行一些办理，会产生更有价值的信息。计算机被发明后，人们就把信息办理的大批工作交给计算机来达成。计算机也叫信息办理机。
五、信息技术
在信息的获得、传达、办理等过程中波及到的技术称为信息技术。
信息技术跟我们的生活学****亲密有关。
六、总结
今日我们主要学****了有关信息和信息技术知识，在生活中，信息和信息技术是无处不在的，我们在生活中要学会分辨信息的真假。
第 2 课认识计算机
教课目的：
1、能够说出计算机的一般构成部分的名称。
2、能够说出计算机常有的输入、输出设施。
3、认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作。
4、学会正确地开、关机。
5、能够规范地使用计算机，并注意爱惜它。
教课重、难点：
重点：计算机从外观上看的几部分名称；常有的输入、输出设施；计算机桌面及鼠标器的基本操作。
难点：常有的输入、输出设施；规范地使用计算机，养成优异的行为****惯。
教课过程：
第一课时计算机的构成
一、怀疑导入 ??
我们知道计算机又叫信息办理机，由于它办理信息的能力很强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它终究是由哪些零件构成的呢？
经过今日的学****大家就必定能解决这个问题。
二、自主学****研究新知
1、先请同学们自己看书上半部分，边看书边思虑：
①计算机是由哪两部分构成？
三年级信息技术上册教案全册(202**********)
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②计算机硬件是由哪几部分构成？③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？教师巡视检查学生自学状况。
2、指名学生回答以下问题①，教师增补说明并注意纠正。
学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软
件？
4、指名学生回答以下问题②，你有几种分法？如何分？
从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等零件所构成。
从功能上看，计算机的硬件主要包含中央办理器、储存器、输入设施、输出设施等。
5、指名学生回答以下问题③。
学生答后，教师简介常用的操作系统： DOS 、Windows 系列、Linux等的特色；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。
三、全课总结
同学们，今日我们一同商讨了什么问题？把你的收获告诉你的同
桌。
第二课时学会正确开、关机
一、教课导入 ??
同学们，在你们眼前看到的是什么呀？对了，是电脑。
老师告诉你们电脑此刻正在睡觉，这个大懒虫，到此刻还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一同学****好不好？
二、教课新课