主题三海洋探秘.docx

文档介绍：主题三 海洋探秘
教学内容：
活动一：海豚小档案
活动二：哭泣的海洋
活动三:龙宫觅宝
教学目的：
1、了解有关的海洋知识。
2、了解海洋的资源.
教学重点及难点：
1、了解海洋形成的历史。
2、了解海洋深处的资源。
教学准备：
图片、多媒体课件
教学课时：
一课时
第一课时 海豚小档案和哭泣的海洋
教学目的：
1、了解海豚的生活****性。
2、加强师生保护海洋的意识。
教学重点及难点：
1、搜集海豚的相关资料。
2、树立保护海洋的意识。
教具准备：
录象、图片、幻灯。
教学过程:
一、收集海豚的资料.（录象播放）
生对海豚家族有个全面的了解。
二、确定海豚小档案的内容。
对资料进行筛选后，我选出放入“小档案”的内容、长相特征、生活****性.
三、了解海洋哭泣的原因
搜集资料，了解到海洋的过去和在（幻灯出示)
四、编写小品
我们选择表现的困境、被污染海域中的鱼。
想一想：
哪些情节适合对话表现？哪些情节用动作表现更合适？
五、表演小品。
剧组的分工（组员 任务）
六、设计制作“海豚小档案”
我为“小档案”做整体设计
档案袋形状：
封面设计：
内页形式：
七、教师小结.


第二课时哭泣的海洋
教学目标：。
2。能根据收集到的资源编写小品。
，动作及表演的场景.
教学重点：了解海洋被污染的困境。
教学难点：能根据收集到的资料编写小品。
教学过程:
一．激趣导入。
二．了解哭泣的海洋的原因


3。找出困境及原因.


。
3。设计几个表演唱场景
四。表演注意的问题
1。哪些情节适合用对话表现?