文档介绍：八年级地理上册教学计划
刘耀
又是一个新学期，本学期我担任八年级四个班的地理教学工作。为顺利完成本学期的教学工作,并取得良好的成绩，我根据八年级地理学科的特点，特制订计划如下：（精品文档请下载）
一、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，，认真备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学****地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”.（精品文档请下载）
二、 教学任务
本学期讲授义务教育课程标准实验教材（湘教版）——《中国地理》（八年级上册）.
三、学生情况分析
总体上讲，学生学****积极性比较高，课堂讨论较激烈，具备一定的学****自觉性，求知欲较高。课堂气氛好,学生思维灵活;四个班尖子不多，两极分化，差生面大。（精品文档请下载）
四、教材分析
八年级地理上册（湘教版）教材内容是中国地理为主，分为中国的疆域、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的主要产业四大部分。八年级地理上册表现出对各种能力的培养。我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域差异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。（精品文档请下载）
例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。
例如:我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异.
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又例如：我国自然资源丰富,许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多，经济发展东西差距较大，许多重要的资源分布不均,，如何因地制宜地开发可更新能源，保护好现有的能源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。（精品文档请下载）
五、教学总目标：
1、通过义务教育阶段《地理》(八年级上册）课程的学****学生在知识、能力、情感态度与价值观几方面得到发展。
2、成绩：努力提高学生的成绩，在期中、期末考试中争取大部分学生能及格。
六、措施
1。 教学中充分发挥双主体的作用,采用各种形式，给学生一个学****探究、合作的空间,培学****地理的兴趣、积极性和主动性,在加强“双基”的基础上,注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。（精品文档请下载）
2。有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学****生活中的地理，学****有用的地理。
3. 教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路,不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合,努力提高复****效率。（精品文档请下载）
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