文档介绍：2014年下期六（1）班数学教学总结
黄俊忠
转眼之间，一个学期的工作到了尾声,回想这一个学期的工作,（1）班学生有47人，学生两极分化严重，学********惯和思考****惯都比较差,课堂气氛沉闷。面对这种情况时，也曾有过失落,有过气馁,更多的是勇敢面对，努力改变现状使每一个孩子们有收获。通过一期的努力，孩子们课堂举手的多了，有了自己思考的****惯；大部分孩子学****态度认真，能积极参加学****并乐意参加数学学****也思考自己教学的点滴。 （精品文档请下载）
一、精心备课，让每一个孩子都能学
开学之初，我按以往的教学备课,发现只有几个孩子能跟上我的思维。我意识到自己的梯子设高了，过高要求了孩子。这些孩子根本没有自主探究的****惯，也不知怎样自主学****加上孩子基础较差，课堂得探究是老师一个人的独角戏,,课堂将会是四不像，孩子们将一无所获。再次备课时,我认真的研究教材，读懂教材目标要求，，我一般先复****新知相关的知识点；新知阶段，我在分散难点的同时，也改变教学方法,以引导思考为主，逐步放手尝试；巩固阶段,我注重基础的掌握，，但适合学生的方法就是最好的教学,学生在逐步引导下，有了学****的基础和思考的****惯，才能进行有效的自主学****精品文档请下载）
二、认真上课,让每一个孩子都愿学
每一节上课前,我都会精心准备教具，精致的写好小黑板，我会在上课前几分钟进教室侯课；课中我会精神饱满，亲切的与孩子交流；课后,我及时思考得失，积极写好反思；课余，，以身作则的做好每一件事情。课堂中，我认真倾听孩子们的想法，站在孩子的角度思考问题，尽量鼓励孩子，保护孩子的积极性；我细心观察孩子们的进步，及时表扬，激起孩子学****的动力；我关注孩子的学****表情,及时给以指导；我关注每一个孩子，让每一个孩子都有表现机会。我用自己的言行影响学生，用适合学生学****的方法引导学生积极参与学****孩子们有了了学****的兴趣，自然愿学会学。在知识的传授中同时,我注重培养孩子们的学********惯,教给学生有效的学****方法，渗透做人的道理.
（精品文档请下载）
三、课余辅导,让每一个孩子都会学
为了孩子们有不同的发展，关注不同层次的孩子。课后，我成立了兴趣小组，我带领学有余力的孩子研究综合题，学****解题方法和技巧，让他们感受学****成功的乐趣；我耐心组织学****上感困难的孩子，给他们分析原因，帮他们找准学****方法，补****基础,让他们有学****的兴趣。数学学****让每个孩子有不同的发展，今年的生活数学