分物游戏 (2).doc

文档介绍：分物游戏
教学目标:
1、让学生通过“摆一摆”“分一分"、“试一试”的活动，体会在分的过程中出现的不同情况，着重理解“平均分"，为学****除法打下基础. （精品文档请下载）
2、注重学生进行操作，培养学生的动手能力。
3、经历与同学进行讨论、交流的过程，培养学生的合作精神。
教学重点：理解“平均分"的含义,会将物体平均分。
教学难点：发现、经历多种分法的操作过程。
教学准备：课件、圆片、小棒、磁铁
教学过程:
一、情景创设
1、谈话
一天，猴哥哥和猴弟弟一起到山上摘桃子,俩人合作摘了4个桃子，回来后，开始分桃子。
2、板书课题 :分物游戏
二、问题探究
1、同学们帮他们想一想，4个桃子分给两只小猴，可以有几种分法?（猴哥哥几个？猴弟弟几个？）
2、师听学生汇报后课件展示分法
3、评价：
同学们的分法都有道理，日常生活中我们分东西时常会碰到分得一样多和不一样多的事物。刚才分的这几种方法，你们认为哪种方法最公平呢?板书:平均分 （精品文档请下载）
4、分萝卜
（1)小组用小棒和圆片动手分一分，要求分的一样多
（2)学生说一说分的过程
（3）找学生到黑板上用磁铁演示分法，并说说分的过程
5、分骨头
（1）学生动手操作
（2）说分的过程
（3）介绍画图记录分的过程,看图说一说别人分的过程
(4）学生画图记录下自己分骨头的过程
三、课堂练****br/>四、小结
这节课你学到了什么?说说你的收获
五、作业
回家和爸爸妈妈一起找一找生活中还有哪些地方用到了平均分。