文档介绍：1 穿衣服的学问教学目标: 认识秋冬之交人们衣着的变化,培养学生的生活自理能力。知道衣服的来历,以及衣服改旧变新的简单方法,激发学生探究自然和生活的兴趣,使学生学会节约资源,一物多用。教学重点 1、了解天气、季节的变化对生活的影响, 学会照顾自己。 2、知道衣服的来历, 以及衣服改旧变新的简单方法, 激发学生探究自然和生活的兴趣, 使学生学会节约资源, 一物多用。教学难点: 认识秋冬之交人们衣着的变化,培养学生激发学生探究自然和生活的兴趣,使学生学会节约资源,一物多用。教学过程活动一服装商场设计一个学生充当商场经理,其他学生充当员工。 2 大家商量布置各类服装区。 1) 、自由组合。 2) 、讨论布置服装区的事宜。 3) 、布置服装区。我是小小服装销售员。学生扮演售卖人员进行售卖。我是服装小模特。 1) 、学生扮演小模特,进行服装表演。活动二冬季夏装的保存。设计家庭储衣柜。 1) 、学生讨论储衣柜的设计方案。 2) 、小组组合,设计储衣柜。 3) 、评选最佳储衣柜。衣服放进衣柜时,哪些需要挂起来,哪些需要叠起来。知道哪些是保护衣服不被虫咬的药丸。 1) 、查找资料,哪些是保护衣服不被虫咬的药丸。 2) 、学生互相交流。活动三旧衣服新设计收集有关制衣的图书资料。准备可以改造的旧衣服。 3 旧衣改新怎样美观实用? 拉拉手交朋友 4 活动目标要求: 1. 情感目标: 培养学生乐于和同学、老师交往的情感, 初步体验作为集体生活中的一员的快乐。 2. 行为目标: 了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律, 初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3. 知识目标: 通过参与各种游戏活动, 使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。活动过程: 活动(一) :认识老师和同 1. 老师自我介绍, 与同学交朋友。小朋友, 欢迎你们来到实验小学,成为一名小学生。我是你们的班主任老师, 我们以后要一起学习, 你们遇到什么困难可以找我, 我们还会成为好朋友呢! 老师边说边走下讲台和同学拉手。 2. 放多媒体动画片, 给学生引见 4 个小动物。有几个小伙伴, 你们想不想认识?他们是谁呢? ( 放多媒体动 5 画片) (4 个同学带着头饰上场)康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠分别向大家作自我介绍。 3. 同桌同学相互认识小朋友, 你们已经认识了老师和 4 个小动物, 你们同学之间还不熟悉, 想相互认识一下成为新朋友吗?用自己喜欢的方式互相认识。 4. 学做名片并展示交流。 5. 以小组为单位,介绍自己认识的新朋友。 6. 学儿歌:拍拍手、拉拉钩,我们成为新朋友;拍拍手,拉拉钩,我们都是好朋友。课间活动:学生边唱边跳《拍手唱歌笑呵呵》。活动(二) :做游戏,愉快地结识新朋友。游戏 1 :找朋友刚才, 大家认识了许多新朋友, 也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜欢做什么游戏呢今天我们做一个找朋友的游戏。游戏 2 :网小鱼先学儿歌: 游啊游, 游啊游, 游到网边快快跑。跑不掉, 6 被逮着,开开心心作介绍。活动(三) 红黄蓝绿大行动, 相同兴趣的同学在一起加深认识。小朋友, 你们的兴趣爱好各不相同, 相同兴趣的人在一起会有更多的话,玩得更开心,相互了解也更深。小组活动。每个小队选一个代表,给大家介绍小组的活动情况。 7 11 、我学扫地[教学目的] 1、学会怎样把地扫干净。 2、知道扫地的作用和好处。[