文档介绍：怎么评小学美术课
１ 评课堂教学设计
一堂好课必然有好的设计 这是教学成功的重要前提?设计包括以下几个环节
目标设计 课堂教学目标的设计一般有这样几个方面 感受与体验？活动与
操作?欣赏与评价？作业要求？但每堂课不是面面俱到 可以有所侧重或选择 不
宜设计得太大 要切实能够做到？不同类型的课程应该有不同目标的设计？美
术学科的教学目标设计不仅仅是学科要求 还要注意学科教学目标后面的素质
教育的目标？
导入设计 美术课要上得生动活泼 就应该有丰富多彩的导入方式？导入
的设计要有创造性?趣味性和启发性？其创造性表现在所设计的活动要耳目一
新 趣味性表现在所设计的活动具有极大的吸引力 启发性表现在所设计的活动
具有内联性？迁移性 即能与教学内容有机地联系和发散 确实成为教学内容的
导入口？（精品文档请下载）
互动设计 美术课堂上的师生互动应当是教学过程中最重要的设计之一
因为没有互动 美术课堂就没有生命力?互动设计包含提问的互动？讲课的互
动？练****的互动等?
指导设计 这个环节是学生作业操作过程中的教师指导？美术课的教学当
然离不开教师的指导 这种指导常常是个别的？手把手的?教师要注意把握好点
和面？普遍和重点的关系?（精品文档请下载）
评价设计 评价是现代课堂教学不可忽视的重要环节之一?评价得好 可
以使美术教学事半功倍?评价设计一方面包含教学过程中的评价 如提问中的
赞许?交流中的肯定 对思维活跃学生的鼓励与表扬 另一方面包含教学结果的
评价 如作业效果很好?合作得很好？学****态度很好等?（精品文档请下载）
２ 评教学目标的落实
教学目标是一堂课的方向 落实起来不是某一个方面 而是诸多方面？因
此 要从诸多方面去把握目标的落实 如感受和体验方面是否到位 活动和操作
方面是否有效 评价的效果是否达到 作业要求能否体现出不同的层面等？（精品文档请下载）
３ 评知识技能的训练
评课中很重要一个方面 就是看教师所传授的知识技能落实得如何?这里
首先要突破的是 教师不是死板地灌输知识 机械地训练技能 而是在有趣味的
情境中让学生快乐地学****知识和技能 其次要突破的是 难点不是共性的难点
而是学生个性化的难点?一些难点对有些学生并非难点 而不是难点的问题对
有些学生却为难点？这里要体现？面向全体学生？的理念。（精品文档请下载）
４ 评现代技术的