文档介绍：邓稼先教课课件
邓稼先教课课件
邓稼先教课课件
《邓稼先》教课方案
【教课目的】
．累积“可歌可泣”“当之无愧”“人人皆知”等词语。认识邓稼先、杨振宁。
2．找出文中直接赞叹邓稼先的语句，领会在记述基础上谈论、抒怀的特点，理解作者
深厚的感情。
3．认识邓稼先的平生事迹，学****他热爱祖国、静静奉献的优异质量，领会作者对邓稼
先深厚的友谊。
【教课重难点】
教课要点： 理清作者的思路， 深入领会文中洋溢的作者对中华民族、 对好友的一片深情
及邓稼先的思想品行和奉献精神。
教课难点：本文经过对照表现人物的写作方法，领会段落之间的关系和对表现要旨的作用。
【课时安排】二课时
【教课流程】
第一课时
一、课前活动
让学生经过上网、看书查资料的方式，查找相关邓稼先、 杨振宁的资料，准备在上课时
沟通。
提早部署学生以“我所崇拜的科学家”为话题进行演讲。
二、导入新课
1． 深情导入。
1986 年 7 月 29 日，为中国核武器事业奉献一生精力的功臣邓稼先病逝于北京。全国上下为
这位中华精英过早走开人间而感觉沉痛。 他的朋友们怀着非常沉痛、 崇拜的心情献给他一支
支挽歌， 远隔万里重洋的杨振宁教授怀着无穷沉痛的心情， 给邓稼先的夫人许鹿希教授打来
了电话，并于 1993 年饱含深情地写下《邓稼先》一文。今日我们就在杨振宁教授的诉说中
走近为我国核科技工作静静奉献近半个世纪的科学家邓稼先，感觉他的人品魅力。
邓稼先教课课件
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2． 像引趣。
播放中国第一 原子 爆炸的 像 料。播后 入：
20 世 ， 中 民族 着 大而深刻的 迁。 大的 代造就 大的政治家、 思想家、
事家、 科学家⋯⋯他 国家民族的 献是一般人没法代替的， 但是， 有些人却不 人所
知。“两 元 ” 稼先就是 一位静静奉献的、崇高的、 大的人物。今日。就 我
一同来学 回 性散文《 稼先》。
三、
1． 注生字的字音。
稼（ ji à）先 元 （ xūn） 至死不懈（ xi è） 鞠（ j ū）躬尽瘁（ cuì）
聘（ pìn ） 无垠（ yín）
2．口 。
可歌可泣： 得歌 美， 令人感 的哭泣。 形容事迹勇敢悲壮， 特别动人。 歌：歌 ，
；泣：哭泣。
元 ：立大功的人。
鞠躬尽瘁，死尔后已：兢兢 ，不辞辛 ，直到死了 止。形容勤劳地 献自己的一
切。鞠躬：弯着身子，表示恭顺 慎。尽瘁：竭尽 苦；瘁：辛 。已：止。
当之无愧：当得起某种称呼或荣誉，没有愧色。当：担当，蒙受；无愧：不 愧。
家 ：每家每 都理解、都知道。 ：理解、认识； ：知道。
截然相反：毅然不一 ，形容毫无共同之 。截然：分明地， 然地。
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