文档介绍：亲子活动总结
1、活动目标：
让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
让幼儿感受春季的气味，加强亲子间及师生的情感交换。
通过组织幼儿外出活动，知道要随着老师、家长及同伴，不能擅自离开群体，增强孩子们的团队意识及安全意识。
2、活动时间： 20xx 年 3 月 24 日。
3、活动地点：漳浦地质公园、石雕园。
4、组织人员：老师及家委会成员共同组织、制定活动方案。
5、参加对象：小班全部小朋友和老师，学生家长陪同。
6、动身前准备：
着装：穿轻便鞋子、适当的衣服。
食品：少许零食、饮料，水果削皮切块放进保鲜袋。
生活用品：垃圾袋、毛巾、餐巾纸、照相机等。
交通工具：联系旅行社车辆全程接送。
7、春游进程：
动身前先对孩子进行安全教育，听从老师及家长的指挥，不能随便离开群体。
寻觅、视察春季的风景。
摸 1 摸草地，感受春季嫩绿的草地。
视察树芽的色彩，形态。
找 1 找植物花开，说 1 说是花的色彩。
幼儿分享食品，教育孩子不随意乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好****惯。
清算场地，整理幼儿物品，盘点幼儿的人数。
8、安全保障措施：
加强管理和监督措施。老师及家长共同负责幼儿出游的安全工作，确保幼儿出游安全。
班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥堵、不追跑、不
打闹。
注意言行文明，爱惜花草树木，不随地乱扔垃圾，保护环境。演练结束后大家在易倩老师的主持下提早感受了由亲子共读组
老师自行设计的亲子小游戏并 1 致认为这个游戏绝对可以在 28 日吸引所有的小朋友。
以“大小牵小手，欢乐校园游”为主题的亲子共读经典多元教
学活动在这里开始了，由于之前的分工明确，流程安排公道，签到工
作很顺利，每对报名的亲子都会领到 1 个号码牌，按签到的前后顺序，
每到 10 对亲子就分为 1 组，签到后就会由北师大志愿者带领参观校
园，这样先到先走的安排不但不会浪费亲子们的时间等候， 也更公道
的分流了参观队伍，不会造***多混乱的情况。在签到游园的同时，
活动组长张泉老师也已带领另外一队人马去了朗读现场做布置。 本来
以为晚来的音响也提早在现场安置调制终了， 各个环节的进度都比之
前想象的顺利，还是那句要相信“1 切都有最好的安排！”
3：10 分北师大志愿者带领亲子们陆续回到朗读现场， “7巧手”
音乐响起，大家活动起来， 热身后，我们在孔子像下用最恭敬的心对
孔子行 3 鞠躬礼。快乐的朗读开始了，为突出户外教学的特点，本次
减少了朗读时间，多了和亲子的互动， 3 节穿插爱的鼓励和手语操的
朗读顺利结束， 中间还有 1 点小插曲，在要朗读论语的时候音响突然
吱吱的响起来，聪明的主班邹俊彦老师用幽默的话语化解了这 1 问题，她告知小朋友是由于音响被大家所感染所以也兴奋的叫了起来，这么 1 说好像声音真的不那末刺耳了。 邹老师又和大家