文档介绍：难忘的日子作文
难忘的日子作文一：难忘的日子
今天天气晴朗，小鸟在枝头上叽叽喳喳不停地叫着， 我迈着轻快地脚步，向学校走去。
一路上，我哼着小调，蹦蹦跳跳地走着，眼看着就快 到学校了。突然我收住了脚步，因为我被一个阴沟洞吸引 住了，盖子被人挪动了，平时我可没机会看个究竟，今天 难得好机会。我顺着小缝隙向下望去，里面黑洞洞的，啥 都看不清。我走上前去，围着它转了一圈，心想我就跳过 去，权当练****跳远了。想到着里，我弓着腰，使劲往前一 跳，谁知没有掌握好平衡身子往后退了几步，正好踩到阴 沟盖得缝隙里，一只脚被卡在洞口。
这下糟了，我的脚拔不出来，上课要迟到了，我急得 满头大汗。正在我尴尬得时候，一个温柔得声音传人了我 的边。“小朋友，你怎么啦？ ”我回头一看是一位住在学 校附近的老婆婆，只见她走出房门，步履蹒跚的走到我的 面前，像变了魔术般的拿出一把铲子，使劲地把阴沟盖挪 开，这下我地脚抽了出来。我感激地望着婆婆，深深地道 谢。
由于我地幼稚，差点迟到不说，还差点弄伤了骨头。
这个日子让我难忘。
难忘的日子作文二：难忘的日子
这是一个特殊的、难忘的日子。
XX年10月13日——中国少年先锋队建队纪念日。
这一天，又有一批优秀的小学生要入队了。
这一天，五年级的同学们更是倍感光荣。因为那最神 圣、最光荣的任务要由我们来完成一一给一年级的小弟弟、 小妹妹系红领巾！
下午，第一节课，全校三千多名学生、一百多名老师 在前院集合，学生统一按上操队形一人一个方格列队。与 其它年级不同的是：五年级的队列每两列之间有一个空队 列。五年级队列站好后，一年级插入其中。接着，老师给 五年级每位同学发了红领巾，当我拿到红领巾时，感到责
任重大，红领巾也“沉甸甸”的。我思绪万千：现在我竟 然可以给“小”学生戴红领巾了，那我不是成了 “大”学 生了吗？我是不是更应该做一名优秀的少先队员呢？我想 了很多，连李校长等人的讲话也没听清（夸张）。
当神圣的时刻即将来临时，我仔细观察了我旁边这位 小朋友：他不高也不矮，瘦瘦的脸上有一双黑玛瑙似的眼 睛。他的发型与众不同，脑袋的左右两侧是光突突的“戈 壁滩”，从前至后贯穿着“喜马拉雅山脉”。我本来想给一 个腼腆、好学、上进的“好孩子”系红领巾，眼前这个孩 子显然不符合，他东张张，西望望，还不时向我做个鬼脸, 显然是个“淘气包”。我稍稍有些失望……
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”当少先队 队歌再次响起时，我们迎来了最神圣、最难忘的时刻。我 先把红领巾叠五下，然后高高地绕过他的脖子，将两端拉 到他的胸前，右手端向左手端环绕一周之后，从内侧向上 翻，再从环绕所形成的小圈中由上向下穿过，拉紧，再调 整一下长度，红领巾就系好了。
“淘气包”喜笑颜开，但又立刻严肃起来。不过依旧
抑制不住自己成为少先队员的喜悦和激动。他好像瞬间就 长大了、懂事了、不淘气了，好像知道自己肩上又有了一 副重担！我忽然由失望转而振奋起来，原来红领巾的作用 如此之大，它激励人心，催人成长……我当初不也是很淘 气吗？
此时，我才注意到：我们的队列十分整齐，像一支整 装待发的军队。虽然太阳火辣辣的，但大家丝毫没有受影 响。
特殊的日子，我完成了一项特殊的使命！
难忘的日子作文三：难忘的日子
3月22日，是个令人难忘的日子。我们班全体同学， 代表学校少先大队，来到市特殊教育学校，开展“手拉手, 心连心，传真情"活动。
走进校园，令人赞叹的是墙壁上张贴着一幅幅美丽的 图画，和美术室的桌上摆放着一件件精美的手工作品，这 些都出自于聋哑小朋友一双双灵巧的手，真是让人难以置 信。伴着好奇和称赞，我们参观完干净、整洁、美丽的校 园，最后才走进用饭厅临时装扮的小小礼堂。大家在这里
欢聚，我们的到来，博得了阵阵掌声。
联欢会开始了，首先，他们为我们表演健美操，伴随 舞曲欢快的旋律，在他们手语老师的指导下，他们尽情地 展示自己优美的舞姿。这时，我们竟忘记他们是聋哑人了, 喝彩声一浪接一浪。紧接着，我们为他们表演大合唱。“鲜 花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角 落……”随着我们班女高音刘意领唱声的扬起，我们一同 引吭高歌《同一首歌》，个个生怕自己声音太小，表达不尽 对他们的祝福。甜蜜和欢笑，通过他们手语老师无声的语 言，源源不断地注入他们的心田。他们的身子摇晃起来， 仿佛与我们一起歌唱欢乐的童年。最有趣的节目，是他们 表演的小品《钉子》和我们班搞笑大王汪岩屹、孙从凡表 演的相声《没有鼻子》，滑稽的演出，逗得大家捧腹大笑， 他们对我们的节目翘起大拇指，我们也回敬他们同样的礼 节。真是太可爱了，交错进行的精彩表演，让大家心与心 相连，情与情相融。