文档介绍：备课人
学科 语文 上课时间
课题
风雨
教学目标
1、 学会概括文章主要内容。
2、 找出文章中景物描写的句子，进行品读赏析。
3、 感受作者在文章中蕴含的情感
教学重点
感受作者在文章中蕴含的情感
教学难点
找出文章中景物描写的句子，进行品读赏析
教学准备
课件ppt
教学过程
备注
一、 作者介绍
贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。全，西安市人大代表，西安市作家协会主席。 1974年开始发表作品。长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我 是农民》等。《腊月•正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；
《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国 费米娜文学奖；《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖。最近获得 由法国文化交流部颁发的“法三西共和国文学艺术荣誉奖”。
二、 整体感知
1、 听氾读，有感情读文早。
2、 用一句话概括文早内容。
3、 找出文章中景物描写的句子，进行品读赏析。
4、 文章抒发作者怎样的感受？
5、 提出你思考的问题。
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一、感受风雨
本文是一篇写景散文。请逐段朗读课文，想一想：各段都写了哪些景
物？
第1段：树林全貌；
第2段：垂柳、杨叶、芦苇；
第3段：断绳羊、女孩；
第4段：葡萄蔓、苍蝇；
第5段：鸟巢、鸟儿；
第6段：废纸、猫、瓦；
第7段：浮萍、鱼儿；
第8段：老头、孩子。
作者是从哪些方面来描写风的？写出了风怎样的特点？
文章先从树林子开始着手，呈现给我们一幅恣意的狂风图。接下来， 从
形状、声状方面对被风吹得乱了的垂柳、杨叶、芦苇进行了生动的描 写，继续展现狂风大作
的画面。写了几组自然物，作者的笔锋陡转，写到了动物，写到了人。 文章用了大量的篇幅，进行景物描写来具体表现风雨之大之猛烈。
二、 赏析句子：
树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；...... 运用了比喻的修辞手法写出了树林在风雨中飘摇的场景
树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多......绿全然又压扁开来， 运用借代的修辞手法，生动形象地写出了树林被风吹倒时的情态。
3 “一头羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又 直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。” 你认为句中哪些动词用得好？为什么？
“跑”、“撑”、“撞”、“跌”、“失去”，几个动词形象地 写出了 “断了绳的羊”的一连串表现，从侧面烘托了风之狂。
比喻、夸张等修辞手法、动词的使用及侧面烘托手法的运用，是本 文的一大特色。除上面所涉及到的句子外，你还能从课文中找出其 它句子，并说说它们的作用吗？
三、 感受贾平凹的散文特点
贾平凹的散文是新时期散文表