文档介绍：《争做文明礼仪小天使》主题队会设计说明
我国古代学者颜元说过:“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰.”自古以来，中华民族就非常讲究文明礼仪，而小学则是孩子文明礼仪****惯养成的最好时机,一旦养成,终身不弃。但由于种种原因，孩子们没能建构完整的文明礼仪知识体系，没有深刻的感悟、体验，对于文明礼仪的认知更多的是来自家长和老师的提醒，因此，我们期望通过本次主题队会活动,能够培养学生从现在做起，从身边的一点一滴做起,努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌的孩子。
基于此，我在设计本次主题队会活动时注重从校园、家庭、社会三个维度系统介绍文明礼仪知识，并且选择学生喜闻乐见的活动方式呈现出来，如：三字经、三句半、童谣联唱、快板、情境表演等等。这些活动方式让学生在潜移默化、润物无声中学会文明礼仪知识，并且从中获得愉快的文明体验。同时，为了让这些珍珠能够结合成有机的整体，我采用《陈峰的故事》作为整堂活动课的线索，，陈峰是作为学生的伙伴出现的，学生没有距离感，无形当中就把他作为文明礼仪观照对象，，陈峰这个形象的引入，对于学生内化自身的文明礼仪知识起到了催化剂的作用。（精品文档请下载）
向陈峰赠送《小水滴中队文明行为规范歌》的环节既是对陈峰后来的各种文明礼貌行为的肯定,又是帮学生梳理、巩固了各种文明礼貌行为，导向性更明确。最后，趁热打铁，让学生将自己的认识、理解通过文字表达出来，让文明礼仪之树开花的同时与大家一起分享自己的文明心得，
既是一种内化更是一种再升华。（精品文档请下载）
对于孩子的思想品德教育效果,我们从不奢望立竿见影,只求能够将文明礼貌这颗富有生命力的种子植入孩子的心田，让它们自由地生根、发芽,然后耐心地等待它们开花、结果。（精品文档请下载）