如何有效进行阅读教学.doc

文档介绍：如何有效进行阅读教学，提高学生阅读素养？
语文教学的根本目的是“全面提高学生的语文素养”,而阅读教学是语文教
学的主要内容之一，因此，在阅读教学中加强对学生进行听说读写的训练，是提高学生语文素养的有效途径。

因此,课外阅读可以说是提高学生语文素养的有效切入口，也是学生成长的“助推器”。那么如何进行课外阅读，提高阅读的质量呢？通过这些年来的教学实践，我觉得可以从以下几点入手：（精品文档请下载）
一、营造自主、投入、清醒的阅读氛围
每个身心发展正常的学生，都有与生俱来的求知欲望，让学生喜欢课外阅读并非难事，问题是绝大部分的初中学生只是把课外阅读当作是一种消遣调剂，而有一部分的教师、家长把课外阅读看作是提高考分的一种手段，这样的阅读就难以发挥书本应有的作用，体现出阅读的力量。相反，有时还“可能伤害学生的学习意愿和健康成长"。因此,必须注意为学生的课外阅读营造一种自主、投入、清醒的氛围。（精品文档请下载）
二、加强新课程意识下的阅读内容引导
“书籍是人类进步的阶梯."它也是人性的角斗场，开卷有益已经成为人们的普遍共识。但我们要说开卷并非都有益。对学生来说，他们的课外阅读内容尤其不能放任自流，应该作必要的引导。，他们在阅读中才会投入更大的热情和智慧,才会在阅读过程中自觉地、自主地去尝试、体验、思考与实践，主动与文本的思维碰撞，主动地发现问题,解决问题，获取知识，形成能力。（精品文档请下载）