收拾整齐要记牢.doc

文档介绍：收拾整齐要记牢（重点领域：社会）
活动目标
愿意安息、收拾、整理玩具。
知道玩具玩后应放回原处，要轻拿轻放。
能按玩具的某一特征分类.
活动准备：
幼儿玩过的各种玩具。
创设情境：乱放的玩具。
玩具的标记一套。
活动过程：
请幼儿参观教师布置的情境——乱放的玩具。
引导幼儿观察.
提问：玩具这样放好不好？
幼儿说一说，怎样放玩具？
请幼儿翻开幼儿用书，教师讲故事《收拾整齐要牢记》
启发幼儿整理故事。
小猫玩完玩具怎样做？
小虎玩完玩具怎样做？
你喜欢故事里的谁？为什么？
游戏：送玩具回家。
教师引导幼儿：天黑了，玩具宝宝想家了,它的家在哪里呢？，引导幼儿尝试将玩具按标记送回家。（精品文档请下载）
按玩具某一特征送玩具回家.
将家里的玩具收放整齐.
游戏:谁走错了。请幼儿观察什么玩具走错了，帮助玩具回家.