文档介绍：《商山早行》教课设计设计
《商山早行》教课设计设计
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《商山早行》教课设计设计
《商山早行》教课设计设计
《商山早行》是唐朝文学
家温庭筠的诗作，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意， 分享了《商山早行》教课设计，一同来看看吧 !
教课假想：
《唐诗
宋词选读》第六专题是 “ 诗国余晖中的晚唐诗 ” 。该专题有 6 首诗， 4 首教课篇目， 2 首学生自学或老师选教篇目。本课要学的是教课篇。学****过程中主要解决三大问题： 1、读懂，理解字词句子
;2 、理解诗歌
的感情思想 ;3 、意会表现手法和基本风格。 学****中以朗读为主， 在多读中渐渐推动学生的意会能力 ; 配以适合的赏析题，指引学生走上商讨之路。
教课目的 :
1、品尝意象，领悟心境 ，领会感情。
2、认识羁旅思乡类诗歌的常有意象和思想感情。
教课要点：
品尝意象，领悟心境 ，领会感情。
教课方法
：感悟法、商讨法、练****法
过程：
一、导入
晚唐有这么一位文人， 有议论说他文不如诗， 诗不如词，但他的确是一位很有影响的诗词
名家，这就是 “ 花间派 ” 词风的始祖温庭筠。 今日我们学他诗歌的一篇代表做《商山早行》。
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二、朗诵
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故土。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
三、作者和背景
温庭筠，字飞卿，山西祁县人。是晚唐很有影响的一位诗词名家。生于唐宪宗元和七年 ( 公元 812 年) ，卒年不详。温庭筠貌丑好色，蓬头垢面，行为放纵，可是天资聪颖，文思矫捷，并且精晓乐律，善于诗赋。所以，他在士医生中名望
不好，认为他 “ 有才无行 ” 、“ 品德无取 ” 。在唐文宗、唐宣宗年间他曾三次参加进士考试， 都榜上无名。所以他在政治上一世是不喜悦的。诗与李商隐
齐名，时号 “ 温李 ” 。又善于填词，词与韦庄并称 “ 温韦 ” 。是最早大批写词的作家。 “ 花间派 ” 始祖。
温庭筠一世绝大多数时间是在外处度过的。 这首诗之所认为人们所传诵， 是因为它经过鲜亮的艺术形象， 真实地反应了封建社会里一般旅人的某些共同感觉。商山，也叫楚山，在今陕西商县东南。作者曾于唐宣宗大中末年走开长安，经过这里。
“ 在家千日好，出外不时难 ” 。在封建社会里， 一般人因为交通困难、人情淡漠等很多原由，常常安土重迁，怯于远行。“ 客行悲故土 ” 这句诗道出远行人的共性感情。
四、理解
看讲解，进一步理解诗歌的语言，用散文