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音乐游戏找朋友教课设计
【篇一：音乐游戏《找朋友》】
《找朋友》
活动目标： 1、培育幼儿大方、主动的个性，体验幼儿园的快乐生活。
2、鼓舞幼儿与伙伴交往，跟着音乐找到朋友。
资料准备：磁带、收音机
活动过程：
1、全体幼儿坐成半圆形，跟老师律动、练声。
2、讲话活动： “你的好朋友是谁？在哪里 ”激发幼儿找朋友的兴趣。
3、听音乐《找朋友》
4、请有幼儿谈谈歌词里面找朋友后，小朋友之间做了些什么事情。
5、再听音乐 、学****歌曲
小节两人手拉手交换地点，邀请者坐在被邀请者的座位上，被邀请者成为邀请者，游戏持续。
7、幼儿一边学****歌曲，一边开始游戏，鼓舞幼儿勇敢、主动去找朋友。
【篇二：找朋友 教课设计】
小班科学活动教课设计：《找朋友》
应允丽
活动目标 :
1 、在找找、谈谈、想想的过程中 ,发现生活中多种多样的朋友关系。
2、勇敢表述自己的发现 ,体验与朋友一。起活动的快乐。
活动流程 :
一、导入 : 音乐游戏 —— 找朋友
幼儿跟从音乐找寻朋友并交换朋友 ,两两入坐。
二、找找口袋里的朋友 (依据事物之间的关系进行配对 )
发问 : 这是一个好朋友口袋 ,口袋里有谁 ? 谁和谁能做朋友
小结 : 池塘是蝌蚪的家 ,他们是一对好朋友 ;小勺和小碗能帮助我们吃
饭,他们是一对好朋友 ;星星和月亮都在夜空中 ,他们是一对好朋友 ;本来生活中有的东西常常在一同 ,就像一对好朋友。
三、找找身旁的好朋友 (发现生活中事物之间的关系 ,愿意勇敢表述 ) (一 )两个好朋友
(二 )换个好朋友。
小结 : 云朵能够和小鸟做朋友 ,能够和太阳做朋友 (能够和 ),本来好朋友能够不只一个。
小结 : 看!大树有了泥土才能扎根 ,大树有了阳光才能生长 ,大树有了小花和小草才不会感觉孤独 ,大树有了小鸟和鸟巢才会感觉自己本事
大 大树的朋友真多啊 !
五、延长
生活中我们也有很多好朋友 ,除了和你坐在一同的朋友以外 ,想想、找一
找,还有谁是你的好朋友 ? ( 老师、其余小朋友等 )
【篇三：找朋友教课设计】
教课活动设计 音乐 —— 《找朋友》
班 级：小 班 时 间： 2014 年 12 月 执教教师： 000 幼儿人数： 15 人 活动目标：
学****歌曲 ,并娴熟的演唱。
经过歌曲内容 ,让幼儿勇敢的表演。
培育幼儿大方主动的个性 ,体验音乐游戏的快乐。活动要点：
学****歌曲 ,并娴熟的演唱 . 活动难点：经过歌曲内容 ,让幼儿勇敢的表演。活动准备：
《找朋友》电子音乐 小猫头饰 小朋友礼仪图片活动过程： 1. 情形导入
师:今日 ,我给小朋友带来了一位动物朋友 ,听 ,是谁呀 ?
教师饰演小猫 : “喵 喵 喵 ~ 哇！这里有很多的小朋友，但是 ~~~ 呜呜
呜~~ 我没有朋友，我好悲伤啊 .我想去找朋友一同嬉戏，你们愿意和我做朋友吗？ ”
师:出发啦（清唱歌曲）找朋友。
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教师发问：方