世界的聚落.doc

文档介绍：第三章 第四节 世界的聚落
教学目标
，聚落的形成和发展。
、形态、建筑与自然环境的关系。

教学重难点
教学重点：。
。
。
教学难点：聚落与环境的关系。
教学过程:
一、激趣定标，自主学****br/>二、合作质疑，问题探究。
1、小组交流学****成果
2、组与组质疑、释疑。
3、教师点评。
【自学指导】认真默读课本第51—52页内容，完成下列各题。
，就形成了______。它的主要形式是______和______。
，主要从事________生产活动的居民聚居地。
，其外围通常分布有大片______。
，乡村聚落包括规模较小的______和规模较大的______。
。
【合作探究】
，结合课本51—52页文字完成下表
房屋
道路
教育条件
信息流通
物质娱乐生活
城市
乡村
？解决措施是什么？
存在的问题：
解决措施：
--23完成下表，了解环境对建筑的影响
建筑风格
当地气候特点
东南亚的高脚屋
北非的平顶屋
因纽特人的冰屋
：
（1）.你知道哪些世界文化遗产？
（2）.保护世界文化遗产的意义。
三、查漏补缺，拓展提高。
1、“墙体相对单薄，门窗开得较大，并建有较完备的排水系统。”这种房屋主要分布在（ ）
A、炎热多雨的地区 B、寒冷多雨雪的地区 C、温暖干燥的地区 D、温暖多雨雪的地区
2、黄土高原地区人民传统居住的主要形式是（ ）
A、竹楼 B、冰屋 C、四合院 D、窑洞
3、西亚村庄的房屋墙厚、窗小的原因是（ ）
A、当地居民的风俗****惯决定的 B、为了预防小偷进入民宅偷盗 C、为了抵挡当地寒冷的气候
D、厚墙是为了减少白天炎热的太阳照射，小窗是为了减少从沙漠地区吹来的热风
4、有关聚落的叙述，正确的是（ ）
A、聚落是指只有三家五户的小村落 B、人类先有城市聚