文档介绍：大班语言活动教案：红红的苹果
活动目标
1．了解故事内容，结合日常生活经验，理解挑、抱、拎、抬等动作，丰富幼儿的词汇。
2. 引导幼儿展开想象，大胆参与讨论，并尝试用多种办法来解决问题。
活动准备
课件（小熊卖苹果）、动物胸饰、操作材料（礼盒、竹子、水桶、米袋等）
活动过程
1． 谈话导入主题
（1）秋天来了，小动物们的果园丰收了，我们一起去看看吧。（打开课件图片1果园）
（2） 这里都是什么水果啊？你觉得这些苹果长得怎么样呢？（谁能用好听的话说说？）
（3） 这么多的苹果是谁种的呀？（点击鼠标，出示小熊和两筐苹果）哦，原来是小熊种的啊，小熊的苹果丰收了，它摘了两筐准备去卖呢！
2． 在启发性的提问中，引导幼儿运用已有的生活经验展开想象，大胆参与讨论，想出各种办法来解决问题。
（1） 可是这么两大筐苹果可不好拿啊，我们帮小熊来想想办法吧！
幼：可以先抱走一筐，然后再来抱一筐的。
师：这个办法可以，能不能一次都拿走呢？
师：小熊这儿有根木棒，它会怎么办呢?（点击鼠标，让木棒放于小熊肩上，然后移动）这个动作叫什么？（引出动词：挑）（让幼儿学一下）
师：你还看见过哪里有这样挑着拿东西的？
幼：我看见有人用桶挑水。
幼......
（2） 小熊挑着苹果到了市场上，出示第二幅图片，放下苹果筐。
师：小熊等了好久也没有人来买，因为小动物们不知道啊，这时候，谁来了？（点击小鸟）小鸟想了一个办法到动物新村做广告，要想让更多的动物来买，你觉得小鸟会说些什么呢？（想象、学小鸟的样子表达）
幼：又大又红的苹果啊，大家快来买啊
幼：卖苹果啊，又香又甜的红苹果啊
幼：……
（3） 看看小鸟的叫喊声有没有把动物们引过来呢？（点击课件）
师：哟，谁来了？（小兔来了）它还带了一只什么？（录音：小熊，你的苹果真大呀！给我来一袋！）
师：小熊真高兴，把苹果卖给了小兔。（点动两只苹果装入口袋）这么一大袋苹果小兔该怎么拿呢？
幼：可以放在肩上背
幼：可以抱着
幼：……
师：小朋友的办法真多，我们看看小兔用了哪个办法？（点击鼠标，移动口袋至小兔胸前，然后一起移动）这个动作叫什么？（引出动词：抱）（让幼儿学一下“嗨哟-嗨哟”）
师：我们小朋友有没有用抱的办法拿过什么东西啊？
幼：我抱过被子。
幼：我抱过娃娃。
幼：……
（4） 点击鼠标，录音：小熊，你的苹果真红呀！给我来一篮！（出示小猫和一只篮子）
师：小猫耳朵真灵，它带了什么？（点动两个苹果到篮子里）
师；小猫会怎么拿篮子呢？
幼：可以拿根木头撬
幼：可以拎
幼：……
师：你们的办法可真多啊，我们看小猫用了什么办法？（点击鼠标，移动篮子到小猫的手里，然后一起移动）这个动作叫什么？（引出动词：拎）（让幼儿学一下“嗨哟-嗨哟”）
（5） 录音：什么好东西啊，点出大象
师：大象也来了，咦，它怎么什么也没带啊，大象，你怎么拿啊。
幼：可以用鼻子吸
幼：可以用鼻子卷
幼：……
师：我们看大象用了什么办法，（点击回车键，移动一只苹果到大象的鼻子上，然后一起移动）这个动作叫什么？（引出动词：卷）（让幼儿学一下“嗨哟-嗨哟”）
（6） 录音：我们快去看看有什么好东西，点出两只小老鼠和一只大箱子。
师：哟，来了两只小老鼠，还带了什么啊？（点击三只苹