文档介绍：网上与学生聊天
周五晚上正在吃饭前，我上网和学生聊天，忽然收到一个要求加入的信息，我对于不认识的人一般不加，但他一直很执着，仅留下一个你的学生，我想加就加吧，就同意了他的加入，很快他便开始和我聊起来啦：“老师，我要抗议！留下‘做好事’的都是入团积极分子，这我理解。但是不能每次都是他们留下啊，那些人虽然不是没有当选入团积极分子，但一样是人啊！这样也太不公平了！”。我笑了。因为周一那天下午要全校打扫卫生，班干部开会，体育生训练，请假人多，值日生不够，于是我便留下入团积极分子帮忙。女准团员到卫生区捡垃圾，男准团员在教室帮忙拖地。那时我正在学校开会，等开完会到教室，天已经快黑了。那些小伙子们也都在辛苦。后来有几个小家伙是非住校生，我便让他们先走，其余人继续干。最初我猜是一位女同学发来的。但是想想本班女准团员似乎都没有这样大的火气，又恰在吃饭，于是便先下线，暂没理会。吃完饭刚上线，我我又受到他的质问。我想，该回一回了，那边发过来估计心里也有些惴惴。不过我不想讲大道理，于是虚晃一枪，说：“这是哪位？本人不接受匿名投诉。”我猜测对方看后也是一笑，而一笑之后，问题就好解决了。果然很快对方又发话了。“本人投诉一般是几乎是不署名的，要是其他老师我还不投诉呢。”我还没有来得及回话，对方又说：“老师，我不是那个意思……额，我……还是叛变吧，我是李争。我不是好逸恶劳，只是觉得不公平……”出来真人，而语气明显少了前面的锋芒。由于家中有事，我没有立刻回复。过了一天，也就是昨天，晚上，我没事又去上网，发现他还在网上，我便问他：“想开了没有？”他的回复也正是我想要的：“想开了，那天放学我家长狠狠批评我，说我不好好学****就知道上网，我心情很不爽。所以……对不起啦，有气往你身上撒……嘿嘿……”“嘿嘿”一词，让我看到他的开心与彻底的释然。我想，假如我当时就是一顿“高屋建瓴”式的教育，又是一番什么景况呢？遇到问题，搁一会，等一会，也能等出如此开心的结果！另一方面，匿名的方式和学生交谈，或许会有更多的收获，这或许就是网络虚拟的优势。
下周一周会，我会表扬那天辛苦的值日生与准团员们。我会说：“我让准团员留下来了。因为对于你们来说，多一种身份，就多了一份责任。请记住，多一种身份，就多了一份责任！”这话，其实也是对那位同学匿名的同学的回答，相信他能听明白。