文档介绍：王羲之书法
东晋时人评述王羲之的书法笔势“飘如游云，矫若惊龙”。
兰亭集序
王羲之
教学目标
1．掌握“修、期、次、致”等实词的多义性，积累文中词类活用、特殊句式。
2．了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。
3．背诵全文。
王羲之
东晋书法家、文学家。字逸少。为官至右军参军，世称王右军。因与扬州刺史不和称病离郡，放情山水，弋钓自娱，以寿终，后人辑有《王右军集》2卷。
相传王羲之7岁学书，12岁读前人笔论。少时曾学卫铄，自以为学得不差。后渡江北游名山，见李斯、锺繇等名家书法，又在洛阳看到蔡邕写的石经及张昶《华岳碑》，开始意识到自己不及。于是遍学众碑，从此书艺大进。创造了妍美流便的新风格，把草书推向全新的境界。他的行草书最能体现雄逸流动的艺术美。论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。后世誉之为书圣。
有关“序”
“序言”简称“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类。列于卷首叫序，附于卷末叫“繇”。
“序”是写在著作或诗文前的说明性文字。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过。也有别人写的，多介绍或评论本书内容。其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情，帮助读者更好地去阅读或理解。古人宴集时，常一同赋诗，诗成后公推一个作序，《兰亭集序》即是脍炙人口的诗序名篇，其思想和辞藻都是很有代表性的，从中可以看出东晋一部分士大夫文人的生活情趣、思想修养、精神状态和文学造诣。
岁在癸丑
会稽
修禊
清流激湍
流觞曲水
丝竹管弦
游目骋怀
人之相与
听录音,注意以下字的读音
悟(晤)言
放浪形骸
趣舍万殊
感慨系之
临文嗟悼
彭殇
tuān
guǐ
kuài jī
xì
shāng
xián
chěng
yǔ
wù
hái
qǔ
xì
jiē dào
shāng
会于会稽山阴之兰亭
不知老之将至
及其所之既倦
犹不能不以之兴怀
仰观宇宙之大
助词，的
助词，取消句子的独立性
动词，往、到达
代词，这、此
定语后置的标志
之
一词多义