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《教师快速成长的10个要诀》测试题.doc

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文档介绍

文档介绍:《教师快速成长的10个要诀》测试题
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1、《教师快速成长的10个要诀》一书中的10个要诀包括:有    、有    、有    、有    、有     、有     、有    、有    、有      、有      。 
2、教师的        直接影响教师的成长动力。
3、教师成长目标之所以重要,是因为目标有   功能、有     功能、有     功能。
4、教师成长的方法途径主要有   法、    法、备课提升法、      法和      法等。
5、小课题研究的特点是:   、   、   、    。 
6、教学反思是一个从   上升到     的过程。
7、写出你所知道的三种教学模式:    、    、          。
8、教师是文化人,不仅应具备本学科的   、    ,还应该是一个生活方面有     的人,有自己的   ,乃至     、      。
9、教师在专业成长过程中出现“高原现象”的主观原因有:          ,          ,          ,             。
10、教师职业的幸福体现在:热爱生活、      、勇于创新、    、宽容大度和      等方面。 
二、选择 
1、目前教师职业面临两大课题,一是本领危机,另是:
A信任危机 B生存危机 C职业倦怠 D负面影响
下列选项中不属于教师实施目标策略的是:
A看目标,别看脚下 B不要事事追求完美
C寻找工作中的快乐 D规划好成长的目标
“经验移植法”是教师成长的一种主要方法,它的基本程序是
A仿-创-学-写 B仿-学-写-创
C学-仿-创-写 D学-仿-写-创
教师为了达到从“教知识”到“促发展”的教学任务,应明确的教学使命,除了“启迪人生、传承知识、开启智慧、养成****惯”外,还有一项是:
A教授方法 B尊重教材 C关注知识 D培养情感
下列方法中不属于小课题研究方法的是:
A从总结开始   B从叙事开始 
C从写案例开始  D从网络研究开始
6、不属于学校客观因素造成的教学反思误区的一项是:
A要求的过多过频 B强制多于自主.
C教学反思不到位 D缺少指导和引领
7、开发个性潜能的重要功能包括:有助于发挥教师自身优势、有助于弥补自身短处、有助于形成风格和
A有助于提升自我意识 B有助于发挥主导作用
C有助于寻找优势 D有助于学****积累
8、人年岁大时应有五老,五老中的“老底”是指:
A好身体 B钱财 C老友 D兴趣
战胜困难、挫折和失败,一定要拥有:
A理想 B爱好 C意志 D个性
教师不同于其他人的幸福之处在于:
A待遇好 B地位高 C有权势

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