初一体育教学计划.doc

文档介绍：初一体育上学期教学计划
徐定余
认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
一、全册教材分析
（1）整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。
（2）借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。
二、全期总目标
①培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。
②发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。
③掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。
④养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力
⑤体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。
三、教学进度 
周次
教学分类
教学内容
1
体育与健康基础知识
1 健康小常识
2 运动安全小常识
2
跑
400米跑及辅助练习；50米快速跑
3
跳跃
跨越式跳高及辅助练习
4
投掷
双手从体前后抛实心球
5-7
基本体操
徒手操；掌握徒手操各方位动作名称；关节名称；
8-10
跳跃
跳长绳；短绳；
11
技巧
后滚翻；连续前滚翻；
12--14
球类
篮球三步上篮及正确传接球姿势
15
力量、柔韧性训练
俯卧撑、立位体前屈；
16-17
跑、耐久跑
200米全程计时跑；弯道跑
18
跳跃练习
复习跨越式跳高；单双腿连续跳
19
体育与健康理论知识
合理的营养与休息、运动关系
20
游戏
投篮比赛、接力跑
四、 教学措施
①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学
②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛，在课前和课后进行反思。
③采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。
④在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的