文档介绍：课题题目
各种汽车的加速性能
负责班级
高一 (3).(4).(7).(8)
指导老师
朱志敏
课题背景简要说明（课题如何提出来的）：
现在社会汽车进入家庭的速度越来越快,公路上形形式式的汽车在不断增多,汽车中有很多的物理学知识,如汽车的加速性能与物理学又有什么关系, 同学们都知道力、质量与加速度加速之间的关系，但汽车的加速性能与很多因素有关，为了拓宽同学们的视野,把所学的知识和实际相结合,从而提高学****物理的兴趣
课题的目的与意义：
通过理论联系实际,利用所学过的知识分析现实的汽车,把物理学的知识和现实生活有机地结合起来, 从而提高学****物理的兴趣,提高解决问题的能力
主要研究方法
用所学的知识和上网查找资料的方法进行研究,如V =at, F=ma, S=at2/2等。例：如果汽车的质量为1吨，根据F=ma，计算得到需要的平均驱动力为2778牛顿，考虑阻力（1000牛顿）的影响，实际驱动力应是3778牛顿。由于加速路段的长度S=at2/2=
活 动 计 划
任务分工
1．分组上网和在图书馆查找有关物理模型和问题的有关资料,2。各组分别提出有关的问题。3。综合各组提出的问题进行研究，4．完成文字资料
开题时间
第8周
预期结题时间
第18周
活动步骤
1．开题报告
2．搜集资料
3．资料整理，
4．各组联系物理学****实际，提出问题，
5．完成文字资料
预期效果
通过对汽车加速性能的研究，也就是把书本的知识和实际的知识有机地联系起来，认识学好物理的重要性，从而提高学好物理的兴趣。
结题形式
论文
指导老师
评价
通过本次对物理问题的研究性学****同学们通过资料的搜集和整理，通过理联系实际，从汽车的加速性能联系到牛顿第二定律的探究实验（（探究加速度与力和质量的关系））提高了物理学****兴趣，增强了能力