文档介绍：《我的中国心》
（一）、引入新课：播放《爱我中华》
（二）、学****目标：
一、知识目标：
A、学唱歌曲《我的中国心》；低
B、了解声乐的演唱形式；中
C、体验歌曲的情绪以及对音乐的理解和表现能力；高
二、重点与难点：
1、体验歌曲的情绪。知道华人、华侨遍布世界各地，以中国人勤劳、刻苦的美德创建并开拓着事业，为所在国家的建设与发展做出的努力。
2、分辨演唱形式。
（三）、音乐知识：
声乐的演唱形式
1、独唱：一个人演唱的形式。
例如：歌曲《笔记》周笔畅
2、齐唱与轮唱：由两个以上或更多的人演唱同一个旋律。
例如：歌曲《保卫黄河》
3、重唱：多声部的作品，根据声部可分为二重唱、三重唱等。
例：歌曲《半个月亮爬上来》黑鸭子组合《走》彝人制造组合
4、对唱：两个人或两组人作对答式的演唱。
例：歌曲《河边对口曲》
5、合唱：包括几种形式
A、混声合唱：四个声部的演唱（女高、女低、男高、男低）。
例：歌曲《中国颂》
B、同声合唱：男生合唱、女声合唱、童生合唱。
例：歌曲《蓝色多瑙河》女声两声部
C、领唱加合唱：一领众和形式。
D、小合唱：人数较少的合唱。
E、无伴奏合唱：无乐器伴奏，由纯人声演唱的合唱。
例：歌曲《牧歌》
（四）、感受鉴赏：
1、播放歌曲《我的中国心》。请学生仔细聆听，用语言描述歌曲所表达的情绪。
2、作品简介：
《我的中国心》由黄沾词、王福龄曲。在1984年中央电视台举办的春节联欢晚会上，香港青年歌手张明敏演唱了这首歌曲。由于歌曲的歌词感情炽热、真挚、旋律优美动听，深深地表达了海外赤子眷恋祖国的心声，因此，一经唱出，即在全国引起震撼性的反映，成为脍炙人口的歌曲，经久不衰。
3、随音乐轻声哼唱歌曲《我的中国心》。其间，教师可以为学生范唱，通过多种形式的练唱，使学生逐渐熟悉歌曲。
4、请学生从曲谱中找出相同的旋律片段。并打着拍子反复地唱一唱，加深印象。在演唱中注意唱准音高及旋律对感情表达的作用。
5、再次播放歌曲《我的中国心》。提示学生从以下几方面感受音乐：
（1）音乐的速度是什么样的？快，稍快，很快，极快。
（2）歌曲演唱的力度是什么样的：很弱（pp）、弱（p）、中强（mf