教学质量分析.doc

文档介绍：2011-2012学年度第一学期
六年级数学期末测试质量分析报告
翠屏小学 六年级（2）班
本套试题以提高学生的综合素质为宗旨,在重视学生基础知识、基本技能训练的前提下,着力于学生实践能力和动手能力的检测。注重将新理念、教材的新特点与学生的学习能力有机结合起来。
试题的内容有：计算、填空、判断、操作题、解决问题五部分内容。
从试卷内容分析，主要围绕基础知识和基本技能的理解和应用展开测试；如：连接（ ）和（ ）的线段叫半径，用字母（ ）表示，主要考核了对圆的认识这部分的知识。第五部分为实践操作题,不仅考查了学生对圆的认识、还涉及到对图形的理解及半圆周长与面积的计算，同时也考查了学生的动手能力和操作能力。应用题部分考核内容比较全面涉及到分数、百分数、圆、及比的应用，知识点包含整册教材。
从学生各部分的得分情况分析：（一）学生对基本运算掌握较好,但在递等式计算和列式计算方面还需要加强训练，特别是在文字题方面应注重对学生理解能力的培养。（二）在完成实践操作题时有 5%的学生对图形的认识及理解不太理想。（三）基本应用部分，学生阅读理解能力差，不会分析数量关系，找不到解决问题的信息，不理解题目中的数量关系，胡乱解答。学生对简单的、基础的知识运用理解较好，而对两步应用题的解答在理解方面还很欠缺,%学生在这部分得满分。
从学生成绩分析:
30分以下
61-70
71-80
81-90
91分以上
最低分
最高分
参考人数
及格人数
及格率
均分
2人
3人