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听评课评语与建议.doc

上传人:阿哈哈哈吧哈哈哈 2021/11/22 文件大小:12 KB

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文档介绍

文档介绍:听评课评语与建议
听、评课是我们学校最常见的事情了,我们的听评课评语也是十分关键。以下是小编搜集整理的听评课评语与建议,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!
  听、评课评语与建议一
  1)能立足双基展开教学,知识点回顾较全面、详细,能利用练习加以复习巩固,从而夯实基础知识;
  2)建议:
  ①分析讲解题目时要注意思维的扩散,要注意训练学生的思维,培养学生分析 问题加解决问题的能力;
  ②要注意创设例情景,调动学生学习积极性,促进师生互动,活跃课堂气氛,
  听、评课评语二
  1)教学设计思路清晰,知识由浅入深:谆谆诱导,创设情景:引发学生思维, 促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生归纳总结,体现教师主导,学生 主体地位,培养学生分析例子,解决问题的能力,较好体现新课程的“三 维目标”;
  2)教学过程逻辑性较强,教学思路严谨,作为一名新教师来说教学基本功较 扎实;
  3)建议:
  ①可以给学生更充分的时间讨论,适当控制教学节奏;
  ②创设的例可以增加一些难度,更好训练学生的思维;
  ③备课要考虑多种因素,上课要灵活(遇到例,可以让学生讨论)。
  听、评课评语三
  1)引课能跟生活实际相结合,引发学生讨论,激发学生学习兴趣并培养学生 合作精神;
  2)能创设例情景,引发学生思考讨论,促进师生互动,但应留有充分的时间 让学生动手、动脑,训练基本技能及培养学生的思维能力;
  3)教学设计思路较清晰,教学目标能体现课程标准的“三维目标”;
  4)这是一节整合课,应充分利用网络的优势实现师生互动,成果分享,培养 学生分析数据的能力,在这一点上老师还应加强;
  5)较成功的一节课。
  听、评课评语四
  1)教学设计思路清晰,但实施呈现传统化,如能创设例情景,但没有引发同 学讨论思维,课堂氛围不够浓厚,教学效果不佳;
  2)应注意培养学生分析资料(

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