文档介绍：1、圆是由一条曲线围成的平面图形。 （以前所学的图形如长方形、梯形等都是由几条线段围成的平面图形） 2、画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母o表示；连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r表示； 通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通常用字母d表示。在同一个圆里，直径的长是半径的2倍。在同一个圆里，有无数条半径和直径。 在同一个圆里，所有半径的长度都，所有直径的长度都。 3、用圆规画圆的过程：先两脚叉开，再固定针尖，最后旋转成圆。画圆时要注意：针尖必须固定在一点，不可移动；两脚间的距离必须保持不变；要旋转一周。 把圆规两脚分开，两脚间的距离就是圆的半径。 圆内最长的线段是直径。 直径所在的直线是圆的对称轴。
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4、在同一个圆里，半径是直径的一半，直径是半径的2倍。（d=2r, r =d÷2）
5、将圆沿直径对折，两侧刚好完全重合，说明圆是轴对称图形，并且有无数条对称轴，对称轴就是直径所在的直线。
6、至少将圆对折2次才能找到圆心，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。要比较两圆的大小，就是比较两个圆的直径或半径。
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精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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7、正方形里最大的圆。
两者联系：边长＝直径；
圆的面积=%正方形的面积
画法：
（1）画出正方形的两条对角线；
（2）以对角线交点为圆心，以边长为直径画圆。
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8、（1）、长方形里最大的圆。
两者联系：宽＝直径
画法：
先画出长方形的两条对角线；
再以对角线交点为圆心，以宽为直径画圆。
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8、（2）、长方形里最大的半圆。
如果长是宽的两倍或者以上
两者联系：宽＝半径
如果长是宽两倍以内
两者联系：长=直径
小强在一张长10cm、宽8cm的长方形硬纸板上剪下一个最大的半圆，这个半圆的周长为（），面积为（）.
在一张长8cm、宽3cm的长方形中剪下一个最大的半圆，这个半圆的周长为（），面积为（）
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长方形里最大的正方形
两者联系：
边长=宽
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