文档介绍：，建立1厘米的空间观念，知道厘米在生活中的作用。
，并会用刻度尺测量物体的实际长度。
，体会统一长度单位的必要性。
，并能够测量线段的长度。
学习目标
第一页，编辑于星期一：十三点七分。
尺子的种类
第二页，编辑于星期一：十三点七分。
米尺
皮尺
钢卷尺
软尺
第三页，编辑于星期一：十三点七分。
自学94页95页内容
►自学指导：
了解测量物体的长度通常用尺子。
知道生活中那些物体的长度大约是一厘米。
怎样测量一拃的长度。
自学指导
第四页，编辑于星期一：十三点七分。
（1）直尺上有什么。
（2）找直尺上的1厘米。
（3）比划直尺上的1厘米。
（4）想想生活中的1厘米。
（5）认识几厘米。
（6）估计你的数学课本的宽度有多长呢？
（7）你的数学课本的宽度有多长呢？用直尺测量一下。
自主检测
第五页，编辑于星期一：十三点七分。
0
cm
1
2
3
4
5
6
8
7
9
10
刻度线
刻度
0刻度
直尺上有什么？
第六页，编辑于星期一：十三点七分。
认识1厘米
你能找出1厘米吗？
第七页，编辑于星期一：十三点七分。
手指的宽大约是1厘米
手势表示1厘米
第八页，编辑于星期一：十三点七分。
生活中的1厘米
图钉的长度是1厘米
一粒花生米的长度大约是1厘米
第九页，编辑于星期一：十三点七分。
认识几厘米
第十页，编辑于星期一：十三点七分。