文档介绍：3、《岳阳楼记》理解性默写
①描述“古仁人”阔大胸襟的句子：
， 。
②抒写作者作者政治抱负的句子（主旨句）：
， 。
③借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子：
， 。
④运用动静结合描绘洞庭湖月夜美景的句子：
， 。
4、背诵文段。
第一页，编辑于星期一：十四点 五十四分。
送东阳马生序
宋濂
第二页，编辑于星期一：十四点 五十四分。
一、复****目标
1、积累重点文言实词。
2、翻译句子（否定句中代词作宾语前置句）
3、掌握相关情景名句。
4、积累写作素材。
第三页，编辑于星期一：十四点 五十四分。
二、关于文体
序，是一种文体，分书序和赠序两种。书序比较早，多为叙述著作者的意趣、写作缘起等；赠序创于唐初，用于临别赠言，多为赞颂、勉励、祝愿、惜别之辞。
第四页，编辑于星期一：十四点 五十四分。
三、作者简介
宋濂，字景濂，号潜溪，明朝初期著名文学家，生平著作甚丰，曾主修《元史》与刘基、高启并称为明初诗文三大家，为明代“开国文臣之首”。
第五页，编辑于星期一：十四点 五十四分。
本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。
本文的重点是叙述自己的力学苦学的情况，以激励对方努力学****为目的。
四、解题
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五、字词积累
句子翻译
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余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，
每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书
假余，余因得遍观群书。
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1、嗜：①喜欢，特殊的爱好②贪
2、致：①取得，得到②送达（献出\传达、表达）③招来、引来（致使）④到⑤尽、极
⑥意态、情趣⑦精密
“公乃愿致诸侯，不亦难乎？”（16山东13翻译）
3、假：①借（凭借、借助\出租）②宽容③假如④非正式的（乃以吴叔为假王）
4、借：①借出、借进（帮助\凭借）②假使
5、走：①跑②奔向、趋向③仆人（太史公牛马走司马迁再拜言）④谦称，我（走虽不敏）
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“叔陵雅钦重之，弗之罪”（17山东13翻译）
“金人虽不吾索，吾当与之俱行”（15全国1翻译7）
“使为子孙而为之，则子孙不能我救也”（15湖南9翻译）
“彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙”（15上海18翻译）
第十页，编辑于星期一：十四点 五十四分。