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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》公开课.ppt

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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》公开课.ppt

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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》公开课.ppt

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文档介绍

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rǎn
shì
整体感知
知识拓展
弟子述志
孔子评价
师生探究
课后作业
知识链接
第一页,编辑于星期一:十三点 二十一分。
孔子,名___,字     ,    家学派创始人,思想核心是     ,政治上主张     .
  《论语》是         体散文,是          记录的            的言行。

参考答案:丘、仲尼、儒、仁、礼治。语录、孔子门人及再传弟子、孔子及其弟子。
文学常识
第二页,编辑于星期一:十三点 二十一分。
朗读课文并思考
每位弟子的志向
孔子的评价
整体感知
知识拓展
弟子述志
孔子评价
师生探究
课后作业
知识链接
第三页,编辑于星期一:十三点 二十一分。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”
子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
夫子哂之。
“求,尔何如?”
对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
“赤,尔何如?”
对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为
小相焉。”
“点,尔何如?”
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,
对曰:“异乎三子者之撰。”
子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”
曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”
夫子喟然叹曰:“吾与点也。”
三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者何如?”
子曰:“亦各言其志也已矣!”
曰:“夫子何哂由也?”
曰:“为国以礼,其言不让, 是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”
第四页,编辑于星期一:十三点 二十一分。
每位弟子的志向
孔子的评价
第五页,编辑于星期一:十三点 二十一分。
子路(由):率尔而对曰
千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。
夹在
攻打
接着
治理
等到
正道,是非准则
轻率匆忙的样子
整体感知
知识拓展
弟子述志
孔子评价
师生探究
课后作业
知识链接
shèng
第六页,编辑于星期一:十三点 二十一分。
冉有(求):
方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。
方圆、纵横
或者
使……富足
至于
等待
治理
第七页,编辑于星期一:十三点 二十一分。
公西华(赤):
非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。
或者
穿着礼服,戴着礼帽
第八页,编辑于星期一:十三点 二十一分。
曾皙(点):
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:”异乎三子者之撰。”
莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
不同
说,陈述
同“暮”
已经
于,在
吹风
唱歌
kēng
通“稀”,稀疏
直起身子
第九页,编辑于星期一:十三点 二十一分。
子路
为国以礼,其言不让 ,是故哂之。

唯求则非邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦也者?

唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?

喟然叹曰:吾与点也。
谦让
句首语气词
国家,这里指国家政事

赞成
整体感知
知识拓展
弟子述志
孔子评价
师生探究
知识链接
第十页,编辑于星期一:十三点 二十一分。