文档介绍：小学生朗读比赛实施方案
小学生朗读比赛实施方案
小学生朗读比赛实施方案
小学生朗读比赛实施方案
一、指导思想
为丰富校园文化生活 , 营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养， 努力营造良好的校园文化氛围。
二、比赛目的
首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣， 养成学生爱读书的****惯，促进学生朗读水平的提高；其次，检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平；最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
三、参赛对象：四年级学生
四、比赛时间： 10 月 13 日（周五）
五、比赛地点：四年级教室
六、比赛规则：
朗读内容为课外诗歌、 散文等朗诵作品为中国古今优秀经典诗文、散文、寓言故事，也可以是原创作品，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。
朗读必须使用普通话。
朗诵时间：不超过 4 分钟。
能够读出真实情感。
赛后由评委负责评分及公布获奖同学名单。
小学生朗读比赛实施方案
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七、评委：祝春花 张威 鲁玲玲 许颖 崔大伟
八、评分标准（见表格）
九、奖项设置：
一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名
贾寨镇民便集小学
小学生朗读比赛实施方案
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民便集小学学生朗读比赛评分表
内容
项目
正确（ 40 分）
流利（ 30
分）
有感情（ 30）
评分
字音
不丢
不多
不倒
不唱
不破
停顿
语调
态度
标准
准
字
字
读
读
读
适当
生动
大方
（20
（10
（10
（10
（10
（10
（10
（10
（0
分）
分）
分）
分）
分）
分）
分）
分）
分）
姓名
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民便集小学朗读比赛总结
为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，
学校于 10 月 15 日组织了一至五年级学生的朗读比赛。 此次比赛采用
班级集体朗读的形式，教师重视、学生积极，人人参与，尽显了各班
学生的风采，带给我们很多的感动和感想。
一、感动于老师的精心指导和孩子们的用心朗读
这次朗读比赛，有很多令人感动和值得学****的亮点。根据每个年级的不同特点，学校生分别选取了本期课文中的一个片段作为朗读的材料，付宸霏是《西