文档介绍：2017 年小学三年级心理辅导活动课最佳方案
1、 你准备好了吗 2
2、 相亲相爱的一家人 5
3、 聚焦一一训练注意力 9
4、 不做有嘴没脑的“小喇叭” 12
5、 想法不同 心情不同 16
&合作的力量 20
7、 做时间的主人 24
8、 如何与父母沟通 27
9、 我能管住自己吗 30
10、 我和别人不一样 32
三年级最佳活动方案
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你准备好了吗
活动目标：
1、 通过活动的开展，让学生明确升入三年级需要准备什么， 和以前有什么不同， 激发学生上三年级的自豪感。
2、 教育学生改掉以前的坏****惯，养成良好的学********惯，尽快适应三年级的生活 学****做好切实可行的学****的计划。
活动重点：
明确三年级与一、二年级的不同之处。激发学生上三年级的自豪感。
活动准备：学生表演
活动年级：三年级
活动过程：
一、 谈话导入。
师：同学们，我们渡过了一个快乐而休闲的暑假后，今天又回到了美丽的校园。 新的学期，新的起点，又是一个新的开始一一现在你们已经是三年级的学生了！ 新学期开始了，你们准备好了吗？板书。
二、 畅谈新学期新感受。
1、 请同学们观察一下我们的新教室，熟悉一下我们的新环境。再翻开我们的教 科书，看看有什么新发现？
2、 学生小组交流讨论：提示：比如喜不喜欢新教室？你认识哪些同学？我们的
学****科目增加了什么？
3、 师：同学们刚才都谈到了新生活带给自己的兴奋和不安。兴奋是因为那么多 新奇有趣的事物等着我们去认识，不安是因为还有那么多我们未曾了解的问题。 我想，同学们急于想知道的东西肯定很多， 比如各科老师是什么样的性格，是和 蔼可亲还是严厉苛刻？晚上作业会不会多； 再比如班里的同学，谁爱学****谁比 较淘气，谁能和我成为好朋友？还有，我们这个班集体会是一个什么样的集体， 是一盘散沙，还是团结和睦？这么这么多的问题，使我们充满了好奇。
三年级最佳活动方案
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三、 大家都来找不同。
1、 学生表演：我是三年级的小学生。
今天是开学第一天，小红放心回家对妈妈说： “妈妈，我需要新的学****用品
了。”妈妈说：“是呀，你长大了，不再用铅笔写字了，要用圆珠笔和钢笔写字了。 妈妈都给你准备好了，看。”小红高兴的说：“妈妈，你真好。”小红接过笔，左 看右看，还在本子上写了一个字。妈妈走过来摸摸小红的头说：“喜欢它们吗？” “喜欢，我会好好爱惜这些笔。”妈妈说：“那你知道用圆珠笔、钢笔和铅笔写字 有什么不同吗？”
2、 学生讨论交流。
3、 师总结：是呀，铅笔写错了可以用橡皮擦去，可是圆珠笔和钢笔写错字就不
能擦去，那怎么办呢？首先要注意写字要认真，少些错别字，如果不小心写错了， 就在错字上画一条线。（师演示）
4、 组织学生围绕“三年级学****与一、二年级有什么不同”分小组讨论。
学****科目：
学****用品：
家庭作业：
5、 师总结：三年级不但学****用品不一样了，学****科目也增加了好几门，教学内
容增加，教学难度增大，而且每天晚上都有家庭作业了，同学们能每天完成作业 吗？老师为大家准备了几份以前大哥哥、 大姐姐的作业，同学们观察一下，他们 都有哪些好的作业书写****惯，格式都是怎样安排的？
6学生观察交流，分学科完成。
7、师：老师相信你们长大了，一定会安排好自己的学****和生活，学会管好自己， 完成的作业能比这些哥哥、姐姐还要优秀。
四、 联系实际，自我解剖。
（一）好****惯推广站
师：好****惯能帮助我们成长，请同学们将自己养成的学****好****惯写在手中的这张 纸上，和大家分享。
生：（1）书写自己的学****好****惯。（2）交流好的学********惯。（3）将书写好的学********惯的这张纸折成小船，寓意放飞希望之船，遨游在知识的海洋里。
三年级最佳活动方案
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（二） 坏****惯集中营
师：你在低年级有哪些不好的学********惯？你觉得应该怎样改正？想得到大家怎样 的帮助？将你的这些想法写在另一张纸上。
生：（1）书写相应的不良****惯或希望得到的帮助。（2）尊重学生的意愿，如果有 的学生需要大家的帮助就交流，如果不需要就结束交流。（3）将书写不良学********惯的纸张折叠成纸飞机，放飞纸飞机，寓意向不良学********惯告别，以新的面貌迎 来新的学****生活。
（三） 、针对自己在“好****惯推广站”和“坏****惯集中营”中的收获，做新学期 打算，制定计划。
五、课堂小结。
1、 学生谈收获与体会，播放校歌
2、 通过今天的学****大家已经知道三年级需要准备什么，和以前有什么不同，
希望同学们从今天开始，改掉以前的不良****惯，养成良好的学********惯，为高年级 的学****打下良好的基础。
三年级最佳活动方案
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相亲相爱的一家人
活动主题：